美麗的大白鵝插畫-白鵝課文插圖寫話怎麽寫的？
大白鵝每天擡頭挺胸地走路,脖子伸得很長,看上去優雅美麗,喜歡在池塘裏遊泳,下面壹起來看看大白鵝簡筆畫怎麽畫。
1、畫出大鵝的嘴巴。
大白鵝簡筆畫怎麽畫
2、畫出大鵝優雅的脖頸。
大白鵝簡筆畫怎麽畫
3、畫出大鵝的眼睛。
大白鵝簡筆畫怎麽畫
4、畫出大鵝的壹側翅膀。
大白鵝簡筆畫怎麽畫
5、畫出大鵝的身體輪廓。
大白鵝簡筆畫怎麽畫
6、畫出大鵝的另壹側翅膀。
大白鵝簡筆畫怎麽畫
7、畫出大鵝身下的水波紋。
大白鵝簡筆畫怎麽畫
以上就是給各位帶來的關於大白鵝簡筆畫怎麽畫的全部內容了。
白鵝課文插圖寫話怎麽寫的？白鵝課文插圖寫話是指通過對白鵝課文插圖的觀察和想象,寫出與圖片相關的文字描述或故事情節。具體步驟如下:
1.觀察插圖:仔細觀察插圖,註意細節,想象自己置身於圖片中,感受圖中場景,思考有哪些細節可以作為寫作的素材。
2.確定主題:根據插圖中的場景、人物、動物等元素,確定寫作的主題和情節。
3.構思故事情節:根據主題,圍繞圖片中的元素,構思壹個有趣、生動的故事情節。
4.寫作:運用豐富的語言,將構思好的故事情節寫出來,描述圖片中的場景、人物、動物等元素,並表達出作者的感受和思考。
例如,白鵝課文插圖寫話的壹個例子:
插圖:壹只白鵝在湖邊伸著脖子啄食草地上的青草,湖水清澈透明,遠處有群鴨子在遊泳。
主題:自然風光
故事情節:壹只白鵝在美麗的湖邊啄食著青草,它的羽毛潔白如雪,顯得格外的美麗。湖水清澈透明,陽光透過水面映射到白鵝的身上,讓它看起來更加的優美。遠處的群鴨子在湖水中遊來遊去,它們發出的嘎嘎聲,似乎在與白鵝交流。這壹刻,我感受到大自然的美麗和寧靜,仿佛時間也在這壹刻靜止了。
通過這樣的寫作,讀者可以更加深入地感受到插圖中的場景和氛圍,同時也表達出了作者對自然的熱愛和敬畏之情。
妳最喜歡哪篇課文裏面的哪張插圖？作為壹個90後,那個時候全國基本都用六年制的小學課本了,但是也有不同版本,使用最廣泛的還是人教版的課本,我們也不例外,人教版的課本陪伴著我度過了整個童年。
其中,最讓我印象深刻的就是小學語文課本裏的插圖。“圖文並茂”的語文課本是所有科目裏我最愛看的書。
最讓我印象深刻的壹篇小學課文是《小蝌蚪找媽媽》
小時候看到這篇文章可詫異了,蝌蚪和青蛙竟然是壹家子?!
小蝌蚪:“鯉魚阿姨,我們的媽媽在哪裏?”
鯉魚媽媽說:“妳們的媽媽有四條腿,寬嘴巴。妳們到那邊去找吧!”
從鯉魚阿姨的回答中,小蝌蚪知道了自己的媽媽是四條腿,寬嘴巴。
然後看見壹只烏龜擺動著四條腿在水裏遊,就連忙追上去,叫著:“媽媽,媽媽!”
烏龜笑著說:“我不是妳們的媽媽。妳們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛,披著綠衣裳。妳們到那邊去找吧!”
在把烏龜錯當媽後,小蝌蚪最終找到了媽媽,但是他們自身也發生了變化,長出了後腿。
也是圖中各種各樣精美的插圖,讓我第壹次也是永久性地記住了小蝌蚪是先長後腿,再長前腿的。
除此之外,小學的課文裏有很多吸引我的故事,比如:
駱賓王的《詠鵝》
這是小學第壹次學詩,覺得大白鵝漂亮極了
奶奶家的大鵝都是圈養的,我從來沒見過大鵝下水遊泳,
是學了課文才知道,原來大鵝會遊泳
《司馬光砸缸》
那時候雖然覺得司馬光很聰明,能想到這樣的辦法救出小夥伴,
可能因為插圖太好看了,那時的我竟然還為壞了的缸而感到可惜,“這麽好看、這麽大的缸就這樣壞了,好可惜啊!”還想著有沒有什麽辦法可以把它補起來,就像縫補衣服壹樣給它補好。
而且看著這插圖,再想到司馬光的名字,壹度以為他是個光頭,沒有頭發。。。。。。
《曹沖稱象》
小學時代裏的神童代表,
好羨慕他能看到大象,
也是第壹次通過插圖知道大象這種龐然大物的動物,
可謂是開了眼界!
《雪地裏的小畫家》
因為是南方人,很少能夠看到雪,只記得上幼兒園那年(可能是2002年)下過壹次,
後來幾年都沒有下過,特別期盼著再下壹場雪,可以去堆雪人,在雪地上畫畫。
《少年閏土》
閏土!月光之下,閏土在西瓜地裏刺猹的情景可謂是深入人心。
那時候好像正是炎熱的夏季,剛好上到這壹篇課文,看著這大片西瓜地,這圓圓的大西瓜太誘人了,
還能在課堂上看著插圖發呆,幻想著自己正在瓜地啃西瓜。
《挑山工》
小時候學到這篇課文的時候,只覺得他們實在是太苦了。
沈甸甸的擔子壓在他們身上,而遠處的高山,真的壹眼望不到頭啊~
同時也知道父母賺錢不易,更是連零花錢都不敢去要啦!
《贈汪倫》
小學時,只覺得他們友情真好,離別還相送,汪倫和李白感情真好。
後來,自打看到壹些人發的唐代詩人“三角戀”,杜甫欣賞李白,李白衷心於孟浩然等,我又覺得汪倫作了炮灰!