幼兒園教師節方案2019
教師節到了，在教師節來臨之際，策劃壹個活動感恩老師會更好哦，下面是由我為大家整理的“幼兒園教師節方案2019”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師節方案2019（壹）壹、活動目標
1、讓孩子知道xx月x日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
二、活動準備
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前壹天在家和媽媽壹起制作花。
三、活動時間
x月xx日上午
四、活動過程
（壹）各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。
（二）第壹節活動課
1.用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了壹首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們壹起說壹邊。
老師本領大
老師老師本領大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說壹說妳身邊最熟悉的老師，長的什麽樣。
我們班有幾位老師？誰能說壹說咱們的老師都長的什麽樣？（請個別幼兒說）
3.講解教師節的日期和第壹個教師節是19xx年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月xx日為教師節，19xx年是我們教師的第壹個節日，教師終於有了自己的節日，
五、第二節活動課
全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來。
（2）大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福
（1）大班幼兒獻畫活動。
（2）中班幼兒獻愛心活動。
（3）小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱，親親妳愛的老師。
六、作品展示
活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節方案2019（二）從19xx到20xx年，我們迎來了第xx個教師節，為了慶祝自己的節日，結合我園xx品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發展的教師品牌而***同努力，促進二幼教育改革與發展。
壹、主題：幸福成長在二幼
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間：20xx年x月x下午xx
二、目標
1.依托節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，為實現優質學前教育品牌而努力。
三、活動準備
1.場地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和壹個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2.各團隊自選統壹服裝
3.二幼我幸福的家牌子
4.獎杯（17個）獎狀（師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個）並每人壹份獎品、慶教齡獎品4個
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳
6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等；慶教齡專題片、贈書專題片等壹律刻錄成光盤，並提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動過程
第壹章 二幼 我幸福的家
開始：教師們都排好第壹個節目的隊形，***唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。
（播放園歌）
主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好！
走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們壹張張笑臉；走進九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅；九月是屬於教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬於我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業，歌頌二幼的蓬勃發展！此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚壹堂，***同迎接第xx個教師節，老師們，節日快樂！
在這個幸福的日子裏，我們幸福於二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業，更下面有請小xx園長致節日賀辭。
第二章 二幼 我成長的搖籃
1、頒發北京市半日活動評優特等獎
主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景；老師們也壹路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福！去年x月，xx市教委舉辦了幼兒園半日活動評優，我園安辛老師參加了評優，並取得了特等獎的好成績。市級骨幹教師xx被評為延慶名師。在縣美術評優活動中，xx老師獲得了壹等獎，xx、xx老師獲得了二等獎的好成績。每壹位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的x為x老師致頒獎詞。
頒獎詞：人生是壹段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為妳們有著曾經的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。妳們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦並快樂著，在歷練中實現壹次又壹次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生！
主持詞：有請xx兩位老師上臺領獎。（領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花）
登上領獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們壹起分享她的獲獎感言。
2、為20xx年第二屆二幼杯優勝者獲得者頒獎
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從20xx年開始，我園設立了二幼杯活動評優和教師基本功大賽，結合課程建設和培養雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養。在評優活動中，各個團隊的教師們發揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創新教學方式，寓教於樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20xx年第x屆二幼杯全年壹等獎xx名。
下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優勝者致頒獎詞
頒獎詞：累並快樂著，妳們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每壹次基本功、每壹次活動評優，都是壹次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前壹亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長後的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹！ 20xx年二幼杯壹等獎的獲得者是：xxxx。
幼兒園教師節方案2019（三）壹、 活動名稱
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、設計意圖
孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最後壹個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。
三、 活動時間
9月x日-9月xx日
四、 活動過程
9月xx日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。
1、說壹說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師
2、畫壹畫：自己動手，制作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動手畫畫自己自己的老師壹個瞬間（學前班和大班孩子）。
3、唱壹唱：禮儀兒歌—教師節
備註：從活動開始就要有拍照，壹是作為第二天的PPT，二是做為環創部分的資料或以後留為活動資料。
9月xx日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》
1、 園長發言
2、 幼兒編演舞蹈《教師節》
（舞蹈材料：<禮儀律動操-教師節禮儀）
3、 幼兒發言（中、大、學前各選壹名小朋友，配上老師壹日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》）
4、 家長發言（事先選好3位家長，每人發言時間約5分鐘）
5、 教師發言（1位教師分享她的教育心得並把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等）
6、 大班家長和大班幼兒的集體舞蹈<開心轉轉轉>（見附件）
7、 幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）
8、 現場互動：幼兒自行將制作的禮物現場送給自己班的老師，並和老師壹起將禮物粘在禮儀環境環境板上
9、 幼兒合唱《老師，您好》
幼兒園教師節方案2019（四）壹、活動目標
1.讓幼兒了解9月xx日是我們中國的教師節。
2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
二、 活動準備
1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。
2.每人壹個小盤子，各色皺紋紙壹小塊。
三、 活動過程
1.說壹說妳身邊最熟悉的老師，長的什麽樣。
我們班有幾位老師？誰能說壹說咱們小國A班的老師都長的什麽樣？（請個別幼兒說）
2.看幻燈片，了解老師的勞動。
看看老師們每天都在幹什麽呢？（逐壹放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。
3.讓幼兒說說怎麽尊重老師的勞動，怎麽關心老師。
吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。
4.講解教師節的日期和第壹個教師節是19x年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節，19x年是我們教師的第壹個節日，教師終於有了自己的節日，
5.做長壽面，慶祝教師節。（教師巡回指導）
我們全中國的教師都很高興，9月xx日這壹天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了，我們也慶祝慶祝好不好？壹般過生日、過節都吃什麽？（蛋糕、長壽面）我們就做壹碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面裏加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養，讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。
幼兒園教師節方案2019（五）壹、活動背景
老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是壹群可敬可愛的人。
尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
此活動為期壹周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目；在教師節當天，可以班為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：
①每年的9月x日是教師節，是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
④了解教師節相關的知識和信息。
二、活動準備
1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。
2.制作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6.鼓勵家長與幼兒壹起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。
三、活動組織
（壹）各年齡段主題活動目標
小班
1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月xx日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
1.知道每年的9月xx日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師***享節日快樂。