推遲滿足感
推遲滿足感壹個心理學名詞。
推遲滿足感，就是不貪圖暫時的安逸，先苦後甜，首先面對問題並感受痛苦，然後解決問題並享受更大的快樂。
例如：孩子寫作業，有的孩子先寫作業，寫完再玩；有的孩子先玩個夠，到了非寫不可的時候再寫。
孩子吃蛋糕，因為奶油的口味比蛋糕好，有的孩子先吃奶油後吃蛋糕；有的孩子先吃蛋糕後吃奶油。
上面兩個例子，先寫作業後玩耍、先吃蛋糕後吃奶油就是典型的推遲滿足感。
人的壹生充滿著問題和痛苦，推遲滿足感是心理學家們推崇的生活方式，推遲滿足感最能解決人生遇到的種種難題和痛苦。
推遲滿足感對於培養孩子極其重要，在孩子童年的時候，就應該培養孩子先吃苦，再享受快樂。
如上面的例子，對於6歲的孩子而言，學會吃蛋糕時不先把奶油壹口氣吃完，或者先吃蛋糕，後吃奶油，就可以享受到更甜的美味。
讓上了小學的孩子正確對待家庭作業，是培養“先苦後甜”原則的最佳機會。當孩子12歲時，應該已經不用父母敦促就可以先做完作業，再去看電視。如果這樣到十五六歲時，他們就會把這個原則內化為壹種習慣，成為常態。
但是很多孩子沒有得到這種培養，沒有體會到推遲滿足感的好處，不少孩子上了中學，還不懂“先吃苦，後享受”的原則，而將次序顛倒過來，他們就很容易成為問題學生。他們的智商不比別人差，但不肯用功學習，成績遠遠落後於他人。他們說話做事全憑壹時沖動，逃學曠課、打架鬥毆是常事。“先享受，後付費”是他們的座右銘，此時再教育，或者心理幹預，便難上加難。這些孩子多數被迫退學，浪跡社會，繼續失敗的生活。
為什麽會出現上述情況呢？心理學界尚無定論，但種種實例證明，與家庭培養有很大的關系。
孩子生來就是壹張白紙，父母是孩子的第壹任老師，大人的壹舉壹動，壹言壹語都潛移默化地影響著孩子，所以我們要端正自己的言行，做孩子的榜樣，正面引導孩子，讓他們從小懂得“先苦後甜”的生活原則。對於可能出現的問題，要做到“早預防，早發現，早糾正”，盡早讓孩子養成好的生活、學習習慣。