梁艷萍言論內容（關於教育的看法）

教育，是指人們通過各種方式、途徑，對自己的思想、品德、知識、技能等方面進行的有計劃、有組織、有指導的學習和培養活動。對於教育，每個人都有自己的看法和理解。梁艷萍作為壹名教育工作者，她對於教育的看法是：“教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養學生的思維能力和創新能力。”

培養學生的思維能力

在梁艷萍看來，培養學生的思維能力是教育的重點之壹。她認為，傳統的教育模式註重的是知識的灌輸，而忽略了學生的思維能力。因此，在教學中，她註重引導學生思考，鼓勵學生發表自己的意見和見解，培養學生的批判性思維和創造性思維。她認為，只有培養出具有獨立思考能力的學生，才能在未來的社會中立於不敗之地。

激發學生的創新能力

除了思維能力外，梁艷萍還認為，培養學生的創新能力也是教育的重點之壹。她認為，現代社會對創新能力的需求越來越大，只有具備創新能力的人才能在激烈的競爭中立於不敗之地。因此，在教學中，她註重激發學生的創新能力，鼓勵學生勇於嘗試、敢於創新，培養學生的創新意識和創新能力。

如何培養學生的思維能力和創新能力

那麽，如何培養學生的思維能力和創新能力呢？梁艷萍認為，教師可以從以下幾個方面入手：

1.提供開放的學習環境。教師應該創造壹個開放的學習環境，鼓勵學生自由表達，提出自己的問題和疑惑，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習和思考。

2.引導學生思考。教師應該引導學生思考，鼓勵學生提出自己的見解和意見，讓學生在思考中成長。

3.鼓勵學生嘗試。教師應該鼓勵學生嘗試，讓學生敢於冒險、勇於嘗試，培養學生的創新意識和創新能力。

4.提供多樣化的學習資源。教師應該提供多樣化的學習資源，讓學生在不同的學習資源中獲取知識和信息，培養學生的綜合素質。