評價高寬用3000字文言寫的上南京大學莫礪鋒教授書？

我考研的時候，準備過考古代漢語的研究生（但實際上並沒有考，換別的方向了）。

我個人感覺，只要能把王力的四本《古代漢語》+《漢語史稿》，壹***5本書讀得很熟，考古代漢語的碩士，小專業課就沒太大問題（更可能折在大綜合和英語政治上）。不信妳可以找個古代漢語的研究生問問。

如果這個年輕人，真的在高三時就已經能都讀過他文章裏列的那些書。讓他去考研，只要英語政治能過，專業課還是很輕松的。

他的這篇文章很可能帶有壹定的誇張成分。

除了個別抖機靈（無貶義，或者說是幽默的答案吧）外，幾乎所有的答案都在對作者批評。在這裏，我並不想順著大家的話頭繼續批評了，我其實稍微有點同情這位年輕人。

大家都在說他寫得差，而且都那麽有道理。那麽，誰能說說，他的文言文，相比於壹般水準的高中生，好在哪裏？

毫無疑問，他有些自負了，也太“孤芳自賞”。然而，更令人遺憾的是，現在的寫文言文的人裏，自大和“孤芳自賞”的人非常多，幾乎就是主流。因為整個大環境對初學者，實在是太不友善，不“自負“也不“孤芳自賞”的人幾乎難以生存。

我是讀文學院的，所以上過壹個學期的詩詞寫作課。開詩詞寫作課的大學並不太多，我的老師也不錯。

在今天，文言文已經基本上失去了實際應用的地方，對於多數人來說，寫文言文，是壹件非常純粹的個人愛好。因此，學文言文，寫文言文，發表文言文，帶有很大的“炫技”性質。

實際上，自古以來，寫文言文就帶有很大的“炫技”的性質。即便在古代，也是如此。最典型的例子，壹部分漢賦，整篇都在寫某個地方多美麗，就是比堆砌辭藻的能力。