女裝招聘

有些能力強的設計師做了很長時間都是“設計師”而已，沒有取得進壹步的成功，很大程度是他們沒有明確的職業規劃，只是完成了本職工作。“從設計專業來說，我看到過不少設計師應聘時表示什麽都能做，學過幾十門課程，但學過不等於能做，壹定要註意發掘自己的優點和亮點，並看準市場確定發展目標”。

服裝行業與其他行業很不同，有足夠的寬度和深度，設計師也分為買手型、實幹型、管理型等幾種，因此自我定位要明確。市場細分的時代已經來臨，通過學習要鍛煉出專長來，例如現在的針織和毛織在品牌中的運用率很高，但市場卻十分缺乏有這方面專長的人才，所以學習的時候要關註市場動向，結合自身情況，力爭在畢業時發揮自己的專長，工作時能將專長與風格融入到企業的品牌特色和市場需求中，有助於在行業內取得成功。

職業生涯規劃指的是壹個人對其壹生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括壹個人的學習，對壹項職業或組織的生產性貢獻和最終退休。個體職業生涯規劃並不是壹個單純的概念，它和個體所處的家庭，以及社會存在密切的關系。每個人要想使自己的壹生過得有意義，都應該有自己的職業生涯規劃，特別是對於大學生而言，正處在對個體職業生涯的探索階段，這壹階段對職業的選擇對大學生今後職業生涯的發展有著十分重要的意義。因此，在討論大學生就業問題之前，有必要了解壹下職業生涯的階段模型。

- R2 ]. ?& `6 T5 H2 L5 U2 J z　　壹個人整個壹生所從事的職業按先後順序可分為早期生涯、中期生涯和晚期生涯三個發展階段。在這三個時期中，我們依據休普的劃分，又可以將壹個人的職業生涯分為四個階段：探索階段、創立階段、維持階段和衰退階段。這兩種階段模型可以用下圖加以描述：

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從上圖中可以看出，職業的選擇是壹個發展的過程。在這個過程中，每壹個步驟都與前後步驟有著密切的聯系，***同決定著未來職業的發展趨向。同時人是作為壹種生物存在著的，他有著自己獨特的生命特征，因此職業選擇的趨向必須依賴於個人的年齡和發展，不同年齡和發展階段的特征都與職業生涯的選擇和發展是壹種相互依賴、相互作用的過程。每個人都是作為不同的個體存在的，不同的個體之間的個性、能力、興趣不同，當他們即使是面對同壹環境時所獲得的現實機會也是有很大差異的，因此，當壹個人在作出職業選擇的時候就必須在個體特征和現實機會之間取得平衡。1 R- s+ @; x8 M2 z# ?

從職業生涯階段模型中可以知道，大學生時代正處在職業生涯的探索階段。薩帕對職業發展研究認為探索階段又可以分為三個時期：（1）嘗試期（15—17歲）；（2）過度期（18—21歲）；（3）初步試驗承諾期（22—24歲）。依據這壹結論，大學時代應該跨越了過度期和初步試驗承諾期兩個時期。在這兩個時期，大學生的個體能力迅速提高，職業興趣趨於穩定，逐步形成了對未來職業生涯的預期；事實上在初步試驗承諾期，許多學生往往需要就自己的未來職業生涯作出關鍵性的決策。因此，大學生就業指導的主要工作在於學生職業興趣的培養和職業生涯教育，引導學生了解和嘗試現實社會中的各種職業，積累壹定的社會工作經驗，幫助學生在未來較短時間內實現個體人力資本、興趣和職業的匹配。服裝論壇,時裝發布會,服裝圖片,2008年春夏發布會,流行趨勢,女裝品牌,設計手稿,款式圖片,圖案,櫥窗陳列,電腦畫技法' j, y) |6 t5 d; a. n" V

從國外職業教育的經驗和對職業發展研究可以知道，職業興趣培養和職業生涯教育是壹個長期實踐的過程。依據薩帕的研究，人早期職業生涯發展階段——成長階段（0—14歲）又可以進壹步分為三個時期，每個時期個體的表現都不相同。（1）幻想期（4—10歲）：需要占統治地位，在幻想中扮演自己喜愛的角色；（2）興趣期（11—12歲）：喜好成為職業期望和活動的主要決定因素；（3）能力期（13—14歲）：開始更多的考慮自己的能力以及工作要求。在西方許多國家，他們的職業教育從小學便開始了，而且教育的形式非常多樣化。如，職業日、職業興趣測試、社會實習等等，他們非常註重學生對社會工作經驗的積累，每隔壹段時間都會邀請社會上各種職業的到學校介紹各自的工作；學校還定期組織壹系列的模擬實踐活動，年滿14歲的則可以利用業余時間到校外打工，積累寶貴的工作資本。這些與我國傳統的教學模式是不相融的，我們只有在學有所成之後才能考慮職業的問題，我們現在這壹代的大學生都是如此。特別是現在高校畢業生就業體制改革以後，傳統的計劃分配已被“雙向選擇，自主擇業”取代成為大學生就業的主要形式；隨著我國市場經濟的建立和發展，大學生的就業觀念也發生了巨大的變化。這種體制上和觀念上的變化與我們在成長階段所受到的教育和感化是截然不同的。當現在的大學生成為就業責任的主體時，隨之而來的壓力也大大增加，特別是面對人才市場的激烈競爭使得大學生在就業過程中暴露出種種心理問題，使就業走入誤區。

* ^4 S" J. m) `服裝論壇,時裝發布會,服裝圖片,2008年春夏發布會,流行趨勢,女裝品牌,設計手稿,款式圖片,圖案,櫥窗陳列,電腦畫技法　　職業生涯規劃的意義在於尋找適合自身發展需要的職業，實現個體與職業的匹配，體現個體價值的最大化。我們應該承認並正確對待我們在職業興趣培養和職業生涯教育方面的不足和差距。為了彌補這壹差距，切實做好我國大學生就業的指導工作，可以從個體和社會兩方面著手。: o: i( |" [, X* G; |2 k

第壹，個體的自我定位。每個大學生對自身都要有壹個客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實力。現在有很多高校畢業生就業的時候，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對壹些自己向往的高職，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業機會。清楚自己的優勢與特長，劣勢與不足，知道自己適合做什麽，只有這樣才能贏得競爭優勢。為此，我們首先要準確的評估自己掌握的知識和技能；其次要善於剖析自己的個性特征，這是職業生涯規劃的基礎。在此我們可以借鑒美國職業指導專家霍蘭德所創的職業性向測驗，他把個性類型分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種類型，任何壹種環境大體上都可以歸屬於其壹種或幾種類型的組合。通過類似的職業性向測驗我們能夠更好的實現個性與職業之間的匹配。

u0 Z5 N' D* i/ l: ^bbs.3fnet.com　　第二，職業目標的確定。許多人在大學時代就已經形成了對未來職業的壹種預期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發展的考慮，就業目標定位過高，過於理想化。近幾年，不少畢業生在職業選擇中壹直強調大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個人的專業特長，不顧個人的性格和職業興趣。同樣，對於那些存有“這山望著那山高”心理的學生，也是職業目標不確定的壹種表現。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業，同樣會對個體以後的職業發展造成不利的影響。每壹個人都應該知道自己在現在和將來要做什麽。對於職業目標的確定，需要根據不同時期的特點，根據自身的專業特點、工作能力、興趣愛好等分階段制定。

總之，科學合理的職業生涯規劃是每壹個大學生就業的必要工作，也是每壹個大學生職業生涯發展過程中的必然要求。我們每壹個人都應該知道自己適合做什麽，應該做什麽，以及怎樣實現自己的目標。自我定位，規劃人生

2 J2 t4 W4 h; N( A" @: _1 S服裝設計論壇　　喬治.肖伯納有過這樣壹段名言："征服世界的將是這樣壹些人：開始的時候，他們試圖找到夢想中的樂園，最終，當他們無法找到時，就親自創造了它。"職業對我們大多數人來說，都是生活的重要組成部分。但是，職業既不象家庭那樣成為我們出生後固有的獨特的社會結構，也不象貨架上的商品，可以供我們隨意挑選。它更像壹位朋友或壹位合作夥伴壹樣。既存在，又不壹定在眼前；與其結識不乏機緣，但更需要自我的設計和自我的奮鬥。

7 q" F& d( P% H" C* e- _　　面對嚴峻的就業形勢和為自己職業發展著想，大學生們有必要按照職業生涯規劃理論加強對自身的認識與了解，找出自己感興趣的領域，確定自己能幹的工作也即優勢所在，明確切入社會的起點及提供輔助支持、後續支援的方式，其中最重要的是明確自我人生目標，即給自我人生定位。自我定位，規劃人生，就是明確自己"我能幹什麽?"、"社會可以提供給我什麽機會?"、"我選擇幹什麽?""我怎麽幹"等問題，使理想可操作化，為介入社會提供明確方向。bbs.3fnet.com; y% z$ |/ @- O. L( H% J

1．明確自身優勢服裝設計論壇$ H1 p0 b2 o: l1 J

首先是明確自己的能力大小，給自己打打分，看看自己的優勢和劣勢，這就需要進行自我分析。通過對自己的分析，旨在深入了解自身，根據過去的經驗選擇、推斷未來可能的工作方向與機會，從而徹底解決"我能幹什麽"的問題。只有從自身實際出發、順應社會潮流，有的放矢，才能馬到成功。要知道個體是不同的、有差異的，我們就是要找出自己與眾不同的地方並發揚光大。定位，就是給自己亮出壹個獨特的招牌，讓自己的才華更好地為招聘單位所識；對自己的認識分析壹定要全面、客觀、深刻，絕不回避缺點和短處。妳的優勢，即妳所擁有的能力與潛力所在： ) a! {. r6 k- }( \; ?! l

(1)我學習了什麽？在學期間，我從學習的專業中獲取些什麽收益；參加過什麽社會實踐活動，提高和升華了哪方面知識。專業也許在未來的工作中並不起多大作用，但在壹定程度上決定自身的職業方向，因而盡自己最大努力學好專業課程是生涯規劃的前提條件之壹。不可否認知識在人生歷程中的重要作用，特別是在知識經濟日益受到重視的今天會得到滿意的結果。

: A" k" [3 U% i# v N6 h! S# f6 j服裝設計吧　　(2)我曾經做過什麽。即自己已有的人生經歷和體驗，如在學期間擔當的學生幹部，曾經為某知名組織工作過等社會實踐活動，取得的成就及經驗的積累，獲得過的獎勵等。經歷是個人最寶貴的財富，往往從側面可以反映出壹個人的素質、潛力狀況，因而備受招聘組織的關註，同時這也是自我簡歷的亮點所在和重要組成部分，絕對忽視不得。對壹應聘者來說，經歷往往比知識更為重要，因為許多事情只有經歷過，才可能有深刻體會。判斷壹個人的才能，只有在實踐的時候才會真正發現其長處與不足。

% _1 p) b) i* t/ q8 o4 N, O. y服裝論壇,時裝發布會,服裝圖片,2008年春夏發布會,流行趨勢,女裝品牌,設計手稿,款式圖片,圖案,櫥窗陳列,電腦畫技法　　(3)我最成功的是什麽。我做過很多事情，但最成功的是什麽?為何成功的，是偶然還是必然?是否自己能力所為?通過對最成功事例的分析，可以發現自我優越的壹面，譬如堅強、果斷、智慧超群，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點，形成職業規劃的有力支撐；尋找職業方向，往往是要從自己的優勢出發，以己之長立足社會； bbs.3fnet.com# B% {6 E/ S/ a- a& T4 q

2．發現自己的不足

! ?/ Q* e. E$ F7 U& i' ~, ~bbs.3fnet.com　　（1）性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點，必須正視，並盡量減少其對自己的影響。譬如，壹個獨立性強的人會很難與他人默契合作。而壹個優柔寡斷的人絕對難以擔當組織管理者的重任。卡耐基曾說："人性的弱點並不可怕，關鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的方法，使自我趨於完善。"因此要註意安下心來，多跟別人好好聊聊，尤其是與自己相熟的如父母、同學、朋友等交談。看看別人眼中的妳是什麽樣子，與妳的預想是否壹致，找出其中的偏差，這將有助於自我提高。

( [6 q) ?% j$ @/ ?5 [" _服裝設計論壇　　（2）經驗與經歷中所欠缺的方面。"人無完人，金無足赤"，由於自我經歷的不同，環境的局限，每個人都無法避免壹些經驗上的欠缺，特別是面對招聘單位紛紛打出數年工作經驗條件的時候。有欠缺並不可怕，怕的是自己還沒有認識到或認識到而壹味地不懂裝懂。正確的態度是：認真對待，善於發現，並努力克服和提高。 bbs.3fnet.com) a0 V' H, {. |1 ]0 R, m, d

3．進行社會分析服裝設計吧 F4 G# Z9 e3 v( H

（1）社會分析。社會在進步，在變革，作為即將出入社會的大學生們，應該善於把握社會發展脈搏。這就需要做社會大環境的分析：當前社會、政治、經濟發展趨勢；社會熱點職業門類分布及需求狀況；所學專業在社會上的需求形勢；自己所選擇職業在目前與未來社會中的地位情況；社會發展對自身發展的影響；自己所選擇的單位在未來行業發展中的變化情況，在本行業中的地位、市場占有及發展趨勢等；對這些社會發展大趨勢問題的認識，有助於自我把握職業社會需求、使自己的職業選擇緊跟時代腳步。　　服裝論壇,時裝發布會,服裝圖片,2008年春夏發布會,流行趨勢,女裝品牌,設計手稿,款式圖片,圖案,櫥窗陳列,電腦畫技法, j1 i Z$ k" W8 j

（2）組織分析。這應是個人著重分析的部分，組織將是妳實現個人抱負的舞臺，西方關於職業發展有句名言"妳選擇了壹個組織，就是選擇了壹種生活"。特別是現代組織越來越強調組織文化的建設，對員工的適應生存能力要求越來越高，因而應對妳將寄身其中的組織的各個方面做詳細了解：在知己知彼的基礎上，只有兩者之間擁有較多的***同點，才是個人融入組織的最佳選擇。　　bbs.3fnet.com3 X' K. ?, t6 b

（3）人際關系分析。個人處於社會龐雜環境中，不可避免地要與各種人打交道，因而分析人際關系狀況顯得尤為必要。人際關系分析應著眼於以下幾個方面：個人職業發展過程中將與哪些人交往；其中哪些人將對自身發展起重要作用；工作中會遇到什麽樣的上下級、同事及競爭者，對自己會有什麽影響，如何相處、對待等等。　　服裝論壇,時裝發布會,服裝圖片,2008年春夏發布會,流行趨勢,女裝品牌,設計手稿,款式圖片,圖案,櫥窗陳列,電腦畫技法) k0 \# B9 r2 W" i2 y3 ^

4．明確選擇方向　　服裝論壇,時裝發布會,服裝圖片,2008年春夏發布會,流行趨勢,女裝品牌,設計手稿,款式圖片,圖案,櫥窗陳列,電腦畫技法9 t( v' V1 t5 W" J) \7 J, O

通過以上自我分析認識，我們要明確自己該選擇什麽職業方向，即解決"我選擇幹什麽"的問題，這是個人職業生涯規劃的核心。職業方向直接決定著壹個人的職業發展，職業方向的選擇應按照職業生涯規劃的四項基本原則，結合自身實際來確定，即選擇自己所愛的原則(妳必須對自己選擇的職業是熱愛的，從內心自發地認識到要"幹壹行，愛壹行"。只有熱愛它，才可能全身心地投入，做出壹番成績)，擇己所長的原則(選擇自己所擅長的領域，才能發揮自我優勢，註意千萬別當職業的外行)，擇世所需的原則(所選職業只有為社會所需要，才有自我發展的保障)和擇己所利的原則(應該本著"利己、利他、利社會"的原則，選擇對自己合適、有發展前景的職業)。　　服裝論壇,時裝發布會,服裝圖片,2008年春夏發布會,流行趨勢,女裝品牌,設計手稿,款式圖片,圖案,櫥窗陳列,電腦畫技法# X' W1 r! g8 r4 Z# u

職業生涯目標的確定，是個人理想的具體化和可操作化。是指可預想到的、有壹定實現可能的最長遠目標。按照馬斯洛的需求層次理論，人壹般具有生理需求(基本生活資料需求，包括吃、穿、住、行、用)、安全需求(人身安全、健康保護)、社交需求(社會歸屬意識、友誼、愛情)、尊重需求(自尊、榮譽、地位)、自我實現需求(自我發展與實現)五種依次從低層次到高層次的需求。職業目標的選擇並無定式可言，關鍵是要依據自身實際，適合於自身發展。值得註意的是伴隨現代科技與社會進步，個人要隨時註意修訂職業目標，盡量使自己職業的選擇與社會的需求相適應，壹定要跟上時代發展的腳步，適應社會需求，才不至於被淘汰出局。　　

（1）職業通路選擇與自我提升發展計劃。根據職業方向選擇壹個對自己有利的職業和得以實現自我價值的單位，是每個人的良好願望，也是實現自我的基礎，但這壹步的邁出要相當慎重。理想的工作單位如西門子公司就特別鼓勵優秀員工根據自身能力設定發展軌跡，壹級壹級地向前發展。他們認為最好的人才是"有很好的人生目標，不斷激勵自己"，並提出"員工是企業內的企業家"的口號，給員工以充分的決策、施展才華的機會，而不是讓他幹什麽就幹什麽，管得太死，統得過細：隨著職業、職務的變化，必須制定壹個完善的自我發展計劃以備應對：選擇壹個什麽樣的組織，預測自我在組織內的職務提升步驟，個人如何從低到高拾階而上；預測工作範圍的變化情況，不同工作對自己的要求及應對措施；如發展過程中出現偏差(工作不適應或解聘)的話，如何改變自己的方向；預測可能出現的競爭，如何相處與應對，分析自我提高的可靠途徑。比如妳想從事銷售工作並想有所作為，妳的起步可能是壹個公司的業務代表，妳可以設定通路計劃：從業務代表做起，在此基礎上努力，經過數年逐步成為業務主管、銷售區域經理、銷售經理．最終達到公司經理的理想生涯目標。　　服裝論壇,時裝發布會,服裝圖片,2008年春夏發布會,流行趨勢,女裝品牌,設計手稿,款式圖片,圖案,櫥窗陳列,電腦畫技法! o# ]$ G& D0 K/ g4 h; S5 s

（2）職業生涯規劃的時限，面對發展迅速的信息社會，僅僅制定壹個長遠的規劃顯得不太實際，因而有必要根據自身實際及社會發展趨勢，把理想目標分解成若幹可操作的小目標，靈活規劃自我。壹般說來，以5至10年左右的時間為壹規劃段落為宜：這樣就會很容易跟隨時代需要，靈活易變地調整自我，太長或太短的規劃都不利於自身成長。具體可有兩種方式：壹是根據自己的年齡劃分目標，如25-30歲職業規劃、2000-2010年職業規劃；二是根據職業通路中的職位、職務階段性變化為劃分標準制定不同時期的努力方向，如5年之內向部門經理職位沖刺，10年內成為主管經理。　　

- f* h! Q* r" p" @( k, Y. Z( t8 a-- 服裝論壇|服裝圖片|時裝發布會|2008年春夏發布會|流行趨勢|女裝品牌|設計手稿|款式圖片|圖案|櫥窗陳列|電腦畫技法　　（3）自我肯定與進步。清楚的了解自我之後，就要對癥下藥，無則加勉有則改之。重要的是對劣勢的把握、彌補，做到心中有數。註意分析：①問題產生的原因，是自身素質問題、人際關系問題、還是工作本身的問題？②自我修正的可能性與手段，可通過什麽方式、方法，是知識學習、專門業務培訓還是改變職業方向?如何完善自我，有這樣幾種具體可利用的方法：壹是加強學習。大學生要在競爭中立穩腳跟，必須做到善於學習，主動學習。在學期間，要針對自身劣勢，制定出自我學習的具體內容、方式、時間安排，盡量落於實處便於操作。進入工作崗位後，要善於在實踐中學習，主動利用組織開展的相應培訓學習提高。二是實踐鍛煉。在學期間，主動參與學生活動，接觸各色人群，"不恥下問"，對應的鍛煉自己能力欠缺方面。如果可能的話，不妨多看、多聽、多寫，把自己的收獲體會用文字表達出來，這對妳的提高幫助更為直接。參加工作以後．更要主動在實踐中鍛煉才幹，不斷總結、不斷提高。三是來自他人的幫助。家庭、同學、朋友、師長和專業咨詢機構都可以成為個人提高的有力支援，關鍵要學會求得他人幫助。對自己了解最深的莫過於妳周圍最親密的人，多聽聽他們的經驗與教訓以及對自己的評價，尤其是註意他們對妳的職業選擇和通路發展的建議與評價。各類專業咨詢機構在指導個人認識和選擇職業方面都有壹套比較完整的測評手段，可以借助他們加深自我認識，全面了解

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