關於學書法的過程寫作文

書法，很美的壹種藝術，閑暇之余，練練書法，也是壹種修身養性的好辦法。

學好書法也是需要花很多時間的.果真這樣.，但經過兩個多月的書法練習我也學到了很多.至少我們學習它可以了解更多的書法知識寫字技巧.還能了解壹些歷代書法家和書法家的作品.特別是能鍛煉壹個人的毅力與耐性.

學書法，如果真的投入當中的話，妳可以感受很多的樂趣.果真沒錯，我們起初接觸到的是篆書，然後過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點.我覺得篆書的筆畫是非常優美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢的.而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書.因為我能感受到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候我都沒想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什麽的，但只要心中有它的形就比較容易掌握了.

要真的學好某種字體風格，也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不容易的。首先妳得對所歷代書法家和他的作品要有壹定的了解，然後要掌握他的書法特點和運筆技巧.其實書法的境界確實是無窮大的，妳要學好它，真的得花時間，我們要花時間去領悟某種字體風格，多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景.只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風格.學書法，我認為我們最好還是得從臨摹開始，我們要註意向他人學習，向他人的優點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己。

當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要註意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和點。

最後，我覺得學好書法，也得有壹定的審美要求，寫出來的作品要有美感。要在追求美的風格中不斷超越自我。在書法學習和創作中，追求美的風格，看壹幅書法作品美不美，既要看每個字的形體結構，也要看整幅作品中是否有變化，結體、點劃不雷同，肥瘦適當，肥而能秀，瘦而能腴，風姿瀟灑，達情盡性，神采飛揚。由於每個人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術風格。從某種意義上講，形成了個人的藝術風格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進這壹人類書法藝術的殿堂。

“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就壹定能夠學好書法的。

(1) 書法，很美的壹種藝術，閑暇之余，練練書法，也是壹種修身養性的好辦法。

學好書法也是需要花很多時間的.果真這樣.，但經過兩個多月的書法練習我也學到了很多.至少我們學習它可以了解更多的書法知識寫字技巧.還能了解壹些歷代書法家和書法家的作品.特別是能鍛煉壹個人的毅力與耐性.

學書法，如果真的投入當中的話，妳可以感受很多的樂趣.果真沒錯，我們起初接觸到的是篆書，然後過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點.我覺得篆書的筆畫是非常優美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢的.而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書.因為我能感受到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候我都沒想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什麽的，但只要心中有它的形就比較容易掌握了.

要真的學好某種字體風格，也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不容易的。首先妳得對所歷代書法家和他的作品要有壹定的了解，然後要掌握他的書法特點和運筆技巧.其實書法的境界確實是無窮大的，妳要學好它，真的得花時間，我們要花時間去領悟某種字體風格，多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景.只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風格.學書法，我認為我們最好還是得從臨摹開始，我們要註意向他人學習，向他人的優點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己。

當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要註意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和點。

最後，我覺得學好書法，也得有壹定的審美要求，寫出來的作品要有美感。要在追求美的風格中不斷超越自我。在書法學習和創作中，追求美的風格，看壹幅書法作品美不美，既要看每個字的形體結構，也要看整幅作品中是否有變化，結體、點劃不雷同，肥瘦適當，肥而能秀，瘦而能腴，風姿瀟灑，達情盡性，神采飛揚。由於每個人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術風格。從某種意義上講，形成了個人的藝術風格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進這壹人類書法藝術的殿堂。

“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就壹定能夠學好書法的。

書法藝術是國人的驕傲，我們要壹直驕傲下去！文章來源：耿慶泉書法藝術.

(2)

看著外面大片大片的雪花在空中飛舞，紛紛揚揚、飄飄灑灑，聯想到來年的春天我們南京的梅花壹定會開得比往年更加鮮艷，我又回想起了我學習書法的經歷。

我學習書法是從爸爸送給我壹對漂亮的鎮石開始的，那塊鎮石上寫著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”它的意思是無論做某事，都要堅持不懈，持之以恒，這樣才能成功。

我學習書法的經歷也正是這樣：我從壹年級開始學習書法，每天堅持練習書法，我的水平也因為堅持不懈而提高了很多，進步也越來越快。三、四年級的時候因為文化課的作業多了，我不能做到每天練習，只好每個星期練習三、四次，到了五、六年級，文化課的作業就更多了，只好每個星期練習兩、三次了，但我從來沒有放棄，硬是擠時間堅持練習。看到別的小朋友在樓下玩耍，我卻在苦練書法，我也感到委屈，也想出去玩，但當我看到鎮石上那句著名的詩句時，我又咬牙堅持了下來。就這樣壹步壹步走到了今天。隨著我書法水平的提高，我練習的字體也越來越多了，有楷書、隸書、行書、篆書四種字體。我從2003年開始參加江蘇省文聯舉辦的書法考試，壹步壹個臺階，今年我通過了九級考試。我多次參加全國、江蘇省、南京市的各類書法大賽，獲得不同獎項：江蘇省第三屆、第四屆少兒書法大賽銀獎，江蘇省第五屆少兒書法大賽“金獎”，第二屆全國少兒書畫攝影大賽“鉆石獎”，2006年全國書畫人才選拔書法類軟筆專業兒童組壹等獎。

我喜歡書法，我認為它是壹種美麗的筆尖藝術。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力大字時的樣子，我愛那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看著筆尖在紙上展示它那優美的舞姿。

練習書法真是壹種享受啊！

我學習書法並不是為了完成什麽任務，而是在學習之余可以放松壹下，緩解自己緊張的情緒。練習書法還可以開闊視野，陶冶情操，那真是壹種不壹般的享受。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我知道我的書法之路還很長，我願做那“臨寒獨自開”的聖潔的梅花。 作者 朱顧玥

(1) 書法，很美的壹種藝術，閑暇之余，練練書法，也是壹種修身養性的好辦法。

學好書法也是需要花很多時間的.果真這樣.，但經過兩個多月的書法練習我也學到了很多.至少我們學習它可以了解更多的書法知識寫字技巧.還能了解壹些歷代書法家和書法家的作品.特別是能鍛煉壹個人的毅力與耐性. 學書法，如果真的投入當中的話，妳可以感受很多的樂趣.果真沒錯，我們起初接觸到的是篆書，然後過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點.我覺得篆書的筆畫是非常優美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢的.而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書.因為我能感受到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候我都沒想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什麽的，但只要心中有它的形就比較容易掌握了. 要真的學好某種字體風格，也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不容易的。首先妳得對所歷代書法家和他的作品要有壹定的了解，然後要掌握他的書法特點和運筆技巧.其實書法的境界確實是無窮大的，妳要學好它，真的得花時間，我們要花時間去領悟某種字體風格，多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景.只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風格.學書法，我認為我們最好還是得從臨摹開始，我們要註意向他人學習，向他人的優點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己。

當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要註意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和點。 最後，我覺得學好書法，也得有壹定的審美要求，寫出來的作品要有美感。

要在追求美的風格中不斷超越自我。在書法學習和創作中，追求美的風格，看壹幅書法作品美不美，既要看每個字的形體結構，也要看整幅作品中是否有變化，結體、點劃不雷同，肥瘦適當，肥而能秀，瘦而能腴，風姿瀟灑，達情盡性，神采飛揚。

由於每個人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術風格。

從某種意義上講，形成了個人的藝術風格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進這壹人類書法藝術的殿堂。 “梅花香自苦寒來”。

我相信只要我們付出了努力就壹定能夠學好書法的。 書法藝術是國人的驕傲，我們要壹直驕傲下去！文章來源：耿慶泉書法藝術. （2） 看著外面大片大片的雪花在空中飛舞，紛紛揚揚、飄飄灑灑，聯想到來年的春天我們南京的梅花壹定會開得比往年更加鮮艷，我又回想起了我學習書法的經歷。

我學習書法是從爸爸送給我壹對漂亮的鎮石開始的，那塊鎮石上寫著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”它的意思是無論做某事，都要堅持不懈，持之以恒，這樣才能成功。

我學習書法的經歷也正是這樣：我從壹年級開始學習書法，每天堅持練習書法，我的水平也因為堅持不懈而提高了很多，進步也越來越快。三、四年級的時候因為文化課的作業多了，我不能做到每天練習，只好每個星期練習三、四次，到了五、六年級，文化課的作業就更多了，只好每個星期練習兩、三次了，但我從來沒有放棄，硬是擠時間堅持練習。

看到別的小朋友在樓下玩耍，我卻在苦練書法，我也感到委屈，也想出去玩，但當我看到鎮石上那句著名的詩句時，我又咬牙堅持了下來。就這樣壹步壹步走到了今天。

隨著我書法水平的提高，我練習的字體也越來越多了，有楷書、隸書、行書、篆書四種字體。我從2003年開始參加江蘇省文聯舉辦的書法考試，壹步壹個臺階，今年我通過了九級考試。

我多次參加全國、江蘇省、南京市的各類書法大賽，獲得不同獎項：江蘇省第三屆、第四屆少兒書法大賽銀獎，江蘇省第五屆少兒書法大賽“金獎”，第二屆全國少兒書畫攝影大賽“鉆石獎”，2006年全國書畫人才選拔書法類軟筆專業兒童組壹等獎。 我喜歡書法，我認為它是壹種美麗的筆尖藝術。

我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力大字時的樣子，我愛那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看著筆尖在紙上展示它那優美的舞姿。 練習書法真是壹種享受啊！ 我學習書法並不是為了完成什麽任務，而是在學習之余可以放松壹下，緩解自己緊張的情緒。

練習書法還可以開闊視野，陶冶情操，那真是壹種不壹般的享受。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

我知道我的書法之路還很長，我願做那“臨寒獨自開”的聖潔的梅花。

給妳篇參考：練字小時候，父親就對我說，字是壹個人的門面，寫得壹手好字可以受用壹生，拿得出去的好字會讓人賞心悅目，自己也會為之心悅.於是，在父親的督促下，少年時曾狠狠的練過壹個階段的字，以至到後來找工作時，被聘用的理由竟不是歷盡十多年的苦學奮鬥得來的那壹紙文憑學歷，而是抄寫文稿時的那字，領導看過後，送來驚嘆的目光，“練過字吧，字兒寫得不錯.”由此，我順利的走上工作崗位，讓好些壹起找工作的同學眼熱.剛開始練字時，父親讓我寫毛筆字，握筆，懸腕，臨顏真卿的《多寶塔碑》.橫豎撇捺，點勾短長，舊報紙寫了壹張又壹張，看著方正中矩的字體，我真想象不出練字有什麽樂趣，父親看我練的不是盡心，也就不做強迫要求到了最後，要求也成了只要寫出的字清淅就行了，所以最終我並沒有成為書法家.為了父親那最後的要求，著實認真的練了壹陣子的《龐中華》，雖呆板的很，卻很實用，這壹手《龐中華》的字伴著我跌跌撞撞的走進大學.大學時，憑著青春的張揚，竟拿起毛筆，給自己的寢室寫下“溢笑居”三個字掛上，雖不是名家，卻也著實讓壹起同居的室友大贊其詞，心裏美滋滋的.想起父親說過的話，由衷的感嘆，他老人家說的可真對啊！練字成了樂趣，卻不再是中規中矩的練，看過多家字貼後，竟也創出了屬於自己喜歡的那壹種字體來，山有棱，筆尖帶風，字落香，如荷賞於自芳，突顯著自己年輕唯美的個性，只是少了壹些女兒家的婉約.同學裏有壹男生的字也寫得很好，看過之後，說，喜歡，這字兒，抑揚頓挫如音符跳動，鋒如劍掣，我得練練.話說隨心，只怕有心.說過後的第三天午後，他竟拿著壹個本子走到我面前，說送給我.原來那是他用三天時間連天帶夜的以他獨特的筆體手抄的壹本世界名篇馬可奧勒留的《沈思錄》，我接過，歡喜於心，卻沒心沒肺地笑笑，再沒了下文，壹時的淡漠也就辜負那字裏行間所帶著的情，懂得時，時過境遷，於是抱著畢業留念冊還有那本字淚落，曾經寫過的字裏，偶也有音符跳動的筆畫，卻只是壹閃間，原來無緣.練字多年，只寫過壹篇小條幅，是唐代詩人王昌齡的那首著名絕句“秦時明月漢時關，萬裏長征人未還，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山.”，是用鋼筆寫的草書，字跡逛放，陵角顯明，友人看後，贈我壹段話，“個性塑造自己，個性同樣毀滅自己”.我終於可以以字炫於人前，眼裏也就容不得亂字於紙，常常會不由自主的去點評別人字的好壞，這也是多年練字落下的後遺癥.實不知，在這物欲橫流的社會，有些人寫的字是不能以功底深否來評價好壞的.到了今天，因為練字，字寫得可以讓人說好，因為練字，從方方正正的字中懂得了做人的道理，品行有道，剛正不阿，因為練字，品評他人之字成為壹種習慣，我不知道這是好，還是壞，想到此，我自然沒了練字成功的心愉，相反的，竟很是煩心.所以，到了今天，寫出的字，沒了山河之有棱有色，到多了久違的粉雅潤圓，心情也快樂了，因為我的字和妳的壹樣，只是平常.。

在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我學習書法的故事我永遠都不會忘記.放暑假的時候，媽媽問我：“兒子，做完暑假作業有什麽打算嗎？”“嗯，反正我喜歡書法，就去學寫毛筆字吧！”“嗯，不錯.”媽媽很高興，第二天就帶我來到玉峰小學況老師教的書法班.況老師是書法協會的人，寫得壹手好字，教學嚴格，有時又很幽默.我報了名，第二天，來到了教室，況老師首先給我們講了寫毛筆字的作用，講了大書法家壹字值千金的故事，接著，教我們怎麽樣握筆、運筆，怎樣搭好架子，以及怎樣才能寫出筆鋒等壹些基本動作，特別強調在練習寫字的過程中培養我們良好的性格和品德，然後在黑板上貼好壹張紙，握好毛筆，寫了個“壹”字，邊寫邊說：“先停壹下，再走，然後再停壹下，慢慢回鋒.”剛開始，況老師要我們照著字帖臨描，我總是把字寫得大小不壹，東倒西歪，有的粗，有的細，十分難看，老師告訴我：“心情放松，不要緊張，姿勢要保持端正，握筆要正確，寫毛筆字的速度再放慢壹些.”還手把手教我練字，我仔細的看著況老師的壹筆壹畫，可當我自己寫的時候總是把字寫得跟蚯蚓壹樣彎彎扭扭的，壹個字大，壹個字有小.我灰心了，心想：唉，學毛筆字實在是太困難了，幹脆，放棄吧！這時，況老師似乎看出了點端倪，說：“同學們，剛開始學毛筆字是有些困難，但這本身就是壹個考驗，通過了，妳便成功了，認輸了，妳便失敗了.不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎麽能寫出壹手好字呢？”我想：是呀！做什麽事都不能半途而廢，半途而廢就是像困難低頭了，面對困難，我不能輕易認輸，我要努力練字，相信自己壹定可以的.於是我波濤洶湧的心平靜了下來，不管天氣多麽悶熱，我都認真練字，點、橫、豎……各種筆畫我漸漸都熟悉了，韻味也或多或少的體現了壹些，我壹筆壹畫的寫著，在學校，我認真地盯著老師的壹筆壹畫，回家時，我認真的練字，於是我的速度越來越快，字也漸漸工整了，老師表揚我字有了很大的進步，老師的鼓勵個了我很大的動力，爸爸媽媽也說我的字進步很大.通過練習毛筆字，不但提高了我寫字的質量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就壹定會有成果，有進步.正如況老師所說的“不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎麽能寫出壹手好字呢？”。

練字壹天，外婆看完我的作文本，對媽媽說：“妳看孩子這字呀，寫得張牙舞爪，我看，該練練字了.”媽媽也點頭表示同意.這件事很快就定成了.經過外婆的精挑細選，媽媽的嚴格把關，外公的不住視察，練字的地方被百裏挑壹選出來了.很快，我就向練字的地方——進發！練字的老師是壹位73歲的老爺爺，妳別看他歲數這麽大啊，可他精力充沛，待人和藹，還挺幽默，讓人壹看到他就從心裏喜歡上了他.練字分為鋼筆和毛筆兩種，毛筆比較難，用臨摹的方式；鋼筆比較簡單，用抄寫的方式.老爺爺告訴我們，練字就要心無雜念，身坐直，眼睛看本子，手把筆拿穩，拿緊，拿高，拿正.寫毛筆字，寫的字拐彎時就要頓壹下，寫橫要豎頓，寫撇要斜頓，寫豎要橫頓.我照著爺爺的教導寫出來，嘿，我寫的字比以前好看多了！好像突然有了骨氣，我照著這樣練下去，那不成書法家了嗎！這壹天，太陽毒辣辣的，把雪糕拿到大街上幾秒就化為了氣，也使我心中煩躁不堪，真想快點練完字，回家吹空調、看電視，所以練鋼筆字時，我的眼睛沒有看本子上的字，看著別處，我正想著吃美味的雪糕呢！手裏拿著筆飛快地寫著.老爺爺看到了，走過來，慈祥地對我說：“陽陽，做事不能光圖速度，還要有質量啊！這樣才能做好壹件事情.我們都不能馬虎做事，壹定要認真仔細.”這句話使我幡然醒悟：“是呀，做什麽事都要認真，如果不認真，事情能成功嗎？”還有壹次，我因為同學們來了，沒有去練字，第二天練字時，老爺爺對我說：“貪玩是孩子的天性，但妳也不應該貪玩就誤了練字啊！”聽了老爺爺這番話，我心中思索再三，終於明白了壹個道理：“學習要持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網.”。

俗話說“字是門面書是屋”，練壹手好字很有必要.而學書，最好從硬筆書法練起.雖然毛筆書法是學書的最終歸宿，但硬筆是常用的書寫工具，平時書寫文字，壹般都用鋼筆或者簽字筆.因此，從實用觀點出發，先學硬筆書法，簡便易行，見效較快，而且宜從楷書學起，楷書為諸般書法的基礎.由楷書起步，書法才見精神，棄楷書而直接學行書草書，不管寫出來的字形體如何秀美、章法如何漂亮，通通柔若無骨，字架虛飄，立不起來.先學楷書，後學行草，便如幼童學步，先學會壹步壹步向前走，學會了走路，步子穩健了，再走快步和跑步，事雖不同，道理壹致.學書法應該分幾個步驟進行.第壹步，認真準備.準備內容分兩方面：壹是紙筆.初學之時，筆用鉛筆，紙用60K的白紙，這兩樣工具都方便描摹.二是找到適合自己練習的字帖（最好是歐體的）.世人練楷書，不外乎三種，即歐、顏、柳體.這三人都是唐代著名書法家，歐體即歐陽詢的字體，以《九成宮醴泉銘》為最著名.歐字結體以倚側取勢，即筆畫安排右肩稍稍向上擡起，點劃橫豎斜正、長短粗細、虛實變化既巧妙又恰到好處，最合適練習基本功.顏體即顏真清字，其所留碑貼甚多，以《多寶塔碑》最著名.顏字吸取了篆隸書正面結體的特點，筆畫對稱勻整，橫輕豎重，方框的兩豎筆寫成圓弧形，猶如向外的兩張弓，柔中帶剛，綿裏藏針，形體雄偉，氣勢磅礴，但壹不註意就顯得結體松散，要求表達內在筆力，不適合初學.柳體即柳公松字，以《玄秘塔》和《神策軍碑》最著名.柳書結體中宮（指筆畫的中心部分）緊密，四肢舒展，基本特點為左低右高、左緊右舒.作為初學字帖，強於顏體，次於柳體.初學書，直接臨古代碑貼並非好辦法，應直接使用今人的硬筆書字帖.強力推薦當今著名楷書書法家田英章、盧中南的字帖.第二步，臨摹.先摹貼，初學時依樣畫葫蘆，把白紙覆在字帖上，照著貼上的字壹筆壹劃描摹（至少練習三十天，每天至少兩千字）.這樣練習壹個月，基本可以做到五六分形似.但光摹貼是不夠的，摹貼只能學字形，不能神形兼備，學來的字有形無神，摹貼之後必須臨貼，選擇高矮適中的臺椅，臨貼時紙與貼分開，紙置於書者正前方，貼置於紙的上方位，依照貼上的字壹筆壹劃用心學（至少三十天，每天至少兩千字），這樣壹個月摹貼壹個月臨貼，便有五六分形神俱似.第三步，鞏固提高.學好了字，如何鞏固學習成果至關重要.壹是要反復練習，拋開字帖，單獨用紙筆邊回憶邊書寫，記不清或者寫不好的反復對照字帖再練習（每天至少兩千字）.二是要處處嚴格，在妳的字體成型之前，只要動筆寫字，不管寫什麽字，哪怕是寫個借條收條，都要回憶貼上的字型，壹筆壹劃也不要馬虎.世人練字，往往練歸練，寫歸寫，練字認真而寫字馬虎，以至為山九仞功虧壹簣，練來練去還是老樣子.提問不是很清楚，不知妳究竟需要什麽，這是本人學書的基本體會，妳如果用得著，就根據妳的需要改改吧.。

從小，我就對繪畫有著特殊的情感.記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什麽，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫.”於是，我與繪畫結下了不解之緣. 繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰.在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱.繪畫成了我生命中不可缺少的壹部分. 繪畫有著別具壹格的魅力.無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的.尤其是漫畫人物，是我壹直以來酷愛的.雖然沒有老師的指導，但我壹直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好.從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有壹番風味，盡管以前畫的不是很好，但每壹副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛.大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服.在家裏有了電腦之後，我便在網上找壹些日本的漫畫，然後自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少.不光是漫畫，其他的我也非常喜歡.在小學的時候，我壹直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，壹本本證書我壹直珍藏著. 我的壹個姐姐也十分喜歡繪畫.在她房間裏的白墻上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候，不顧她**的反對，執意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，於是，我跟她有了***同話題. 此外，服裝設計和家居裝潢我也很喜歡.它們都給我以美的享受.我有壹本素描本特別是設計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見. 我覺得，繪畫是壹樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操.它現在會伴隨著我走下去，我相信，以後也會，繪畫會伴隨著我的壹生.因為，我對它有獨特的感情.以前，我學過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有10年了，這份感情，只可意會，不可言傳. 我很開心，無論在什麽時候，繪畫都能陪伴我.無論怎麽樣，我都不會放棄繪畫。

是50字還是150字？1愛書法的我 我是壹個書法愛好者. 早上 *** 辣的太陽照進了我家的窗邊，我拿出爸爸給我買的毛氈，輕輕地放在媽媽早已給我準備的桌子上.拿起宣紙用鎮尺撫平，再拿來壹個墨盤把墨盤放在我的書桌右邊，最後拿出了壹瓶墨輕輕地壹擠，用毛筆沾了沾墨開始寫……想到前幾天小朋友們考我的幾個字，我揮毫潑墨“謙乃人之本，虛為心之錯.驕傲事常敗，傲骨天地闊.”看了這幾個蒼勁有力的大字我受益匪淺. 書法能改變人的個性和耐性.我知道：只要認真沒有做不到的事！這就是愛書法的我.2我愛書法 壹年級的時候，我參加了學校的書法班，可是我依然很粗心很調皮，雖然悟性高，進步快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的. 在學校書法班，我很快過了“正”字和“永”字關.媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養性，對我的將來很有幫助，於是我在黃老師家繼續學書法.壹個學期過去了，我不但沒有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書法也有了突飛猛進的進步. 這就是我學書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我壹定會繼續練下去的.。

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