舉例說明科學遊戲和科學探索活動的區別 學前兒童科學教育
區別：
1、從問題、任務或目的上看，科學遊戲是通過遊戲體現問題、任務或目的，科學探索活動則壹般帶有明確的問題、任務或目的；
2、從結果方面，科學遊戲不強求知識性的結果，而是更註重遊戲體驗，而科學探索活動則通常是以獲得新發現，掌握新知識為最終結果的；
3、從兒童的操作看，在科學遊戲中，兒童的操作以重復性操作為主，旨在重復遊戲中所伴隨的科學現象，而在科學探索活動中，兒童的操作以嘗試性操作為主，旨在探索科學現象之間的關系或解決問題。
擴展資料
聯系：科學遊戲和科學探索活動都是兒童學科學的活動，兩者都是兒童和物質材料直接的相互作用過程，是兒童主動的活動，無論是科學遊戲，還是科學探索活動，都會表現出壹定的科學現象，蘊含壹定的科學原理。另外，兩者在兒童的實際活動過程中常常又是相互轉化的。
有時兒童的科學遊戲活動會引發有目的的探索活動，有時科學探索活動也會演化為純粹的遊戲活動。因此，在實際的科學教育活動中，科學遊戲和科學探索活動往往並沒有嚴格的界限，它們***同為實現學前兒童科學教育的目標服務。