三年級敘事作文

吹泡泡

壹個春天的中午，太陽笑瞇瞇地懸在空中，奇怪地望著我們的教室，教室裏充滿了騰空而起的五彩繽紛的肥皂泡泡。同學們的歡聲笑語，差點把屋頂掀翻了。

原來，同學們正舉行吹泡泡表演，只見各式各樣的泡泡五顏六色，在教室裏此起彼伏。有的是幾個小泡泡連在壹起，活像壹串串果實累累的小珍珠葡萄；有的圓滾滾滴溜溜地轉著，真像個七彩繡球；還有更有趣的，是只大泡泡帶個小的，像是個慈愛的母親帶孩子散步。晶瑩透亮的泡泡在教室裏慢騰騰踱著方步，有時竟碰在壹起，“啪”的壹聲壹齊爆炸了；有時飄飄悠悠地飛出教室在空中自由飛翔。

同學們追逐著泡泡，用手托用嘴去吹，教室裏響著各種聲音。“瞧，我的泡泡比妳的大！”“哎呀，我的爆炸了！”“快，幫幫忙，把泡泡吹上去。”　　　　　　在吹泡泡的同學中，功勞最大的要數劉輝同學了。妳看，他左手拿著肥皂水瓶，右手捏著吸管，用嘴輕輕壹吹，壹串像水晶玉石雕成的色澤鮮明的小泡泡，就毫不費力地從他的吸管下紛紛鉆了出來。這回看樣子他要吹個大泡泡了。同學們都在屏住呼吸，目不轉睛地盯著他，劉輝猛吸壹口氣，鼓起腮幫子使勁壹吹，“呼”，從吸管鉆出壹個個泡泡，同學們不約而同驚訝地叫起來，只見那個泡泡由壹大壹小組成。好玩的是，小泡泡穩穩當當地坐在上面，窗戶映在小泡泡上，仿佛是它的兩只眼睛。簡直活脫是個胖娃娃。它的眼睛不停地飛快地變換著顏色，壹會兒榴紅，壹會兒黃燦燦，壹會兒碧綠耀眼……既像鮮艷奪目的彩虹，又像壹條疾駛的七彩河流，讓人眼花繚亂。同學們驚叫著，劉輝不慌不忙地用手壹托，“胖娃娃”不小心撞在窗戶上，“啪”，轉瞬間像煙霧壹樣消失得無影無蹤了。

我羨慕地看著劉輝同學，也想自己吹個泡泡，那該多好！可能是技術不過硬，我總吹不了那個惹人喜愛的大泡泡，最後，我深深吸了口氣，對準吸管用力壹吹，壹個白色的泡泡逐漸變大，我正在得意洋洋，泡泡突然炸了，肥皂水濺了我壹臉，引得同學們哈哈大笑。

五光十色的泡泡在教室裏飄來飄去，美麗的泡泡正為我們描繪祖國未來絢麗多彩的景象。

日積月累

眼明手快　　　　　　冥思苦想　　　　　　手舞足蹈　　　　　　點頭微笑　　　　　　眼珠壹轉　　　　蹦蹦跳跳　　歡聲笑語　　　　　　興趣盎然　　　　　　　　喜鬧嬉戲　　　　　　　投機取巧　　　　　笑逐顏開　　　　　妙趣橫生　爭先恐後　　　　　　健步如飛　　　　　　　　歡呼雀躍

1、小朋友們圍成壹個大圈。圈子裏壹個用手帕蒙住眼睛的“瞎子”，正在捉壹個用手巾綁住右手和右腳的“跛子”。

2、壹聲令下，雪地裏立刻展開了壹場跨世紀超級大雪仗！對方的戰術是先發制人，他們不顧壹切地朝我方打動猛攻。“沖啊———！殺啊——！”“嗖！嗖！嗖！”那壹團團雪球就像壹顆顆炮彈從天而降，在我方將士中到處開花，打得我們左躲右閃，難以招架。

3、壹放學，我們語文寫作組玩“成語接龍”。組長宣布規則：首尾同音，思考壹分鐘，“卡殼”罰歌。……張明說到“深入淺出”時，李剛抓耳撓腮“卡殼”了。

［三年級敘事作文］三年級敘事作文1．　香，韻，緣

牡丹是著名的觀賞植物，她花大色艷，氣味清香素有花王之稱，三年級敘事作文。她芳姿艷質，頸骨傲心，實為我國的傳統名花。菏澤就因牡丹而聞名，近幾年來，菏澤的牡丹人氣指數暴升，這讓沒有見過牡丹的我心裏開始發癢。不過看牡丹終歸是有緣的，經過星期五的談判，我們決定∶看天隨行，由天註定。

經過壹個多小時的“長途跋涉”，終於來到了牡丹花園。門外都排滿了車輛，到處都是汽車的“歌聲”。我和表妹走在最前面。

買了票走進牡丹花園，向前看，映入眼簾的是那威武的假山，假山有十幾米高，從山頂劉出鉆石清涼的泉水，發出清脆的“嘩嘩”聲。接下來出場的就是我向往已久的牡丹了。

我比較偏愛白色的牡丹花，她那玉石壹般雪白的花瓣從花托中間輕輕伸展了出來，壹片、兩片、三片、四片?

走近園子深處，五彩繽紛的花更是讓人眼花繚亂呀！　不知道怎麽看才能滿足我的眼睛。oh！　那壹簇簇晶瑩如玉的素玉，如夢如幻∶那壹團團雄雄欲燃的火焰似的牡丹，如詩如畫?　牡丹，以她那淡雅的氣質，，主宰著春天的神韻，她靈動迷人，猶如壹位飄逸的仙子

既然牡丹如此美，裝飾品葉子自然是青翠欲滴，那羽狀的復葉，呈小葉形或橢圓形，莫看它貌不驚人，待到牡丹吐露芬芳時，脫俗的神韻經她點綴便壹顯而知。

頓時，壹陣清風迎面而來，我隱隱聞得壹絲清逸，淡雅的幽香，那香韻，儂而不艷，靜而靈動，立身於這飄逸淡雅的境界，我的心經不住芬芳的襲擾，漸漸地陶醉了?

不知不覺，夕陽降臨了，我們也要離開了，依依不舍的走到大門時，我回頭看看那中國的國花—牡丹。

國花！　牡丹！　妳是祖國之寶，妳是我們中華子孫的瑰寶。因為妳古代才有那麽多美文佳作，因為妳，中華文明才源遠流長！

2．　這件事真讓我生氣

想起這件事，真讓我生氣。

10月15日下午放學後，我和李凱芯、程露壹齊幫許晨在操場的主席臺上排練，因為我們班主任李老師定好明天全校上操集會時，許晨要代表我們班當主持人，小學三年級作文《三年級敘事作文》。　◆分享好文◆

排練時，許晨磨磨唧唧情緒不高，因為他不想當這個主持人，所以就壹直問我們為什麽選上了他，我說：＂　咱們班的李老師選上了妳，妳就當了唄！　妳就快點兒吧！＂　我旁邊的李凱芯也著急地說：＂　是呀，妳就快點吧，妳在浪費我們大家的時間！＂＂　那好吧，那就開始吧。＂　他答應了。我們分配了任務：我扮演臺下的全體學生，李凱芯和程露扮演臺上與他配合的同學，李凱芯壹邊說應該如何發令壹邊做動作，讓許晨跟他學，許晨頻頻點頭。開始讓許晨表演壹遍了，許晨走到主席臺中央向著臺下發令：＂　稍息——立正——兩臂側平舉——散開！＂　在說＂　立正＂　時，還捅了壹下眼鏡，這不該有的動作被細心的李凱芯看到了，他就模仿著許晨＂　稍息，立正——＂　再做壹個捅眼鏡的動作，又接著喊＂　兩臂側平舉——散開！＂　許晨是＂　丈二和尚摸不著頭腦＂　，越看越不明白，就問我：＂　哎，這個什麽意思呀？＂　我邊笑邊對他說：＂＇　立正＇　後面不能捅眼鏡！＂　許晨還是滿臉疑惑。我們三人頓時感覺頭大了——反應太慢，腦筋轉得太慢。我著急了，對他說：＂　妳發布口令時，絕對不能有小動作，怎麽能捅眼鏡？　妳是在臺上，明白嗎？　臺下的同學都盯著妳呢！＂　許晨恍然大悟＂　明白了，明白了，繼續吧！＂　許晨好像底氣不足，心不在焉，老在臺上瞎溜達，溜達到程露那的時候，程露又悄悄捅了他壹下，我看見程露提醒他，就沖許晨喊：＂　別溜達了，我的＇　許晨＇　大哥！＂　他被嚇了壹跳，突然反應過來了，回到了他該站的位置。我又開玩笑的對他說：＂　小心明天做踢腿運動時踢著妳！＂　他不好意思地笑了。後來我們排練得很成功，天擦黑了，我們就高高興興地分手回家了。

第二天上操的時候，我們四人興沖沖地跑向主席臺準備大顯身手時，牛老師突然對我們說：＂　今天我來主持，妳們都回班上操去吧！＂＂　啊？＂　我們不約而同地喊了壹聲。＂　昨天白留那麽晚了！＂　我生氣地說。

這件事讓我久久不能忘掉。（826字）

點評：壹件發生在校園的小事，被葛浩寫得生動有趣，同學團結友愛***同努力做壹件對集體有益的事，過程中，不乏生動幽默，既有意義又有趣，充滿校園氣息。小作者筆鋒壹轉，結尾大跌眼鏡，做的事情被老師莫名其妙地＂　槍斃了＂　，回到主題——生氣了，小文樸實、真實，面對浮躁，面對拔高，我們就需要些這種＂　我手寫我口，我口說我心＂　簡單的道理。

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昨天夜晚，爸爸從廈門出差回來，媽媽把我叫醒了，我從床上跳了起來，好久不見了我可想爸爸了。

爸爸說給我帶來了好多禮物，有廈門的特產，比如說有各種各樣的魚片、各式各樣的糕點，除了吃的還有玩具和學習用品，不過我最喜歡的還是爸爸給我的那四只蜘蛛蟹。

它們長得像蜘蛛，所以我給它們取名為蜘蛛蟹，它們長相跟壹般的螃蟹不同，它們的腿有兩種顏色，紅白相間。它們的背很駝，背的顏色是淡淡的藍色。爪子很細很細。它們是在海裏生活的，所以我用鹽水養著。謝謝爸爸的禮物，我有這麽壹位好爸爸，我感到很自豪～

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作文紙＿三年級＿敘事作文

今天是壹個陰雨連天日子，壹大早老爸就把我叫了起來。

“還睡呀，起床了～”，“幹嗎呀，才幾點呀，今天是星期天不用上學的。”“那也不行快起床～”無奈之下我起床了（是在壹陣長久的超鬧中起床的），我起床的時候壹不小心把《創新作文》打翻在地，從裏面掉下來壹張紙，紙上只有壹個壹個空格展開壹看，啊～是作文紙。老爸看見了看了看內容對我說“這篇作文要寫～”我壹聽就明白了～這句話可不是商量的話～這是壹個命令呀～我恩了壹聲。然後就出去吃飯了。

上午我爸出去了我壹個人在家拿過來作文紙看了看：“哎呀～這種作文怎麽寫呀”看看想想想不出來～看看書找找資料沒有～我在屋裏走來走去，腦子都大了還是想不起來。於是我就幹脆不寫了～拿過書來看看沒多會老爸回來了。買了壹些好吃的，我剛想去拿，老爸就說：“別忙，先把妳的作文拿來”我說：“沒寫”，我說的是多麽堅強呀～“沒寫不給吃，”“我寫了，晚上在看好嗎～”其實我爸知道我沒寫～“好吧”。

?

天快黑了，快快想想如何寫作文吧～嗨～

磁鐵作文＿三年級＿敘事作文

星期四的科學課，羅老師滿面春風地走進教室，今天上四單元：“磁鐵”。

我壹聽興奮不已，心想：磁鐵什麽地方的磁力大，磁鐵能吸住硬幣嗎，磁力大小會變化嗎，磁極有什麽互相作用，

我們對磁鐵都感到好奇，磁鐵是壹種很奇怪的物體，它有壹種“神秘”的力量，能把壹些東西吸住，又能把壹些東西推開。　經過我們努力不斷的實驗，磁鐵兩端｛或叫兩極｝的磁力大；磁鐵能吸住硬幣；磁力大小會變化。

磁鐵有兩個極，壹個是北極，壹個是南極。

噢，我恍然大悟，原來指南針就是通過這個元理發明的。指南針上北是“N“，南是“s”西是”E”，東是”W”，東北是“SW”，東南是”NW”，西南是”NE”，西北是”SE”。

如果北和南或南和北叫“異名”，北和北或南和南叫“同名”。異名是相互吸引的，同名是相互排斥的。

我們現在已經知道磁鐵“能吸鐵”“能吸金屬”“會粘在鐵片上”“有時候推開另壹個磁鐵”等等。

這節科學課，即鍛煉了我的動手能力，也讓我明白了實踐出真知的道理。

成長作文＿三年級＿敘事作文

小時候我不聽話，總是調皮任性，但我現在懂事了。

以前，我五歲的時候，我和媽媽去商場裏買東西。我看見了壹輛玩具車，要28元。媽媽不給我買，我壹手拿起來玩，媽媽壹掌就把我的手打開了，然後把玩具車放回到原來的位置。我坐在地上放聲大哭，邊哭還邊說：“我要玩具車，我要玩具車，我就要玩具車。媽媽置之不理，拉著我就走了，我死活不肯，邊走邊掙紮。回到家裏，我就對著媽媽說：“壞媽媽。”媽媽苦口婆心的話語都個給我當成了耳邊風。媽媽只好無奈地望著我。

過了4年，我長大了。什麽玩具車我都不要了，平時還幫媽媽做家務。還記得那天晚上，媽媽說腳痛，我就打了壹盆熱水，準備給媽媽洗腳。我握起媽媽的腳輕柔地洗著，還給媽媽做腳底 *** 。媽媽壹臉欣慰地說：“妳現在懂事了，聽話了，真好。”我想了想，確實是這樣的，我以前調皮任性，真是不該。

現在，我已經成長了，我明白了媽媽的辛苦，我決心以後壹定要好好聽話，報答媽媽。

聖誕節＿三年級＿敘事作文

昨天晚上我做了個夢，夢是這樣的：聖誕老人在天空劃過，在每個小朋友床邊獻上了壹份禮物。“叮鈴鈴”鬧鐘開始催我起床。我朦朧的看了看床邊，希望禮物的到來。

我扒了幾口飯，上學去了。街上可美了～每間店裏充滿聖誕氣氛，在聖誕樹上掛滿彩燈，還有樹上那顆星星，布滿光芒。

壹天的課終於上完了，已是晚上六點。在這天裏我收到了很多聖誕禮物，如：聖誕賀卡、心願禮盒?可多了。加上爸爸媽媽這兒老給我送了份大禮。

媽媽為襯托這個聖誕節，做了個聖誕大餐，害得我垂蜒（不要寫這個字）三尺，口水不流得菜裏也不行。吃完晚飯，聖誕老人居然在我眼前，當然也是爸爸扮的。在這壹刻，我很想哭，眼眶裏的淚水，就是父母的愛。我開心地與“聖誕老人”跳舞，心裏猛叫著自己：“不哭，今天可是大日子呀～應該是愉悅。”

九點半，休息的壹會兒。上床睡覺了，在場上想了壹會兒，開心的進入夢鄉。我夢見了聖誕爺爺，他送給我很多禮物。我坐在華麗的馬車上，快樂地飛奔在雪地裏。

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苗兒已經掉了四片葉子了，壹眨眼，我現在是四年級的學生了。

我來到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點點滴滴，禁不住哭了起來。現在開始，我要放下所有的負擔，展開新的壹頁。

壹進到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的壹句話：“今天，我很文明；今天，我很充實；今天，我很快樂。”雖然這句話看似簡單，但它包含了我們整個學期的目標了：文明——遵守學生日常規範守則；充實——上課表現優秀，學習知識充實；快樂——下課玩得快樂，不吵不鬧，合作愉快。

我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺得我們的登記本設計得很有特色哦～哈，對，全班每個小組設計的登記本都不錯，五花八門，都很有特色，值得學習～我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是壹條船，我們是水手。我們乘風破浪，希望做到最好～

四年級的學習內容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級成汽車（還不能途中偷懶），讓汗水成為汽車的汽油，讓認真成為高級的車身，讓努力成為精致的裝備。

我要成為成績跑道上開得最快的車手。希望能勇闖第壹，永遠第壹。

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蓮山　課件　w　w

w．5　Y　k　J．COm　三年級敘事作文：小鳥樂園

＆nbsp；＆nbsp；今天下午，爸爸媽媽帶我們去農科所玩。

＆nbsp；＆nbsp；走過壹座網橋，出現在我眼前的是“小鳥樂園”四個大字，在陽光的照射下閃閃發光，美麗極了。我的腦海裏卻閃出了壹個個問號：什麽是小鳥樂園呢，小鳥樂園裏到底有什麽呢，於是，我和爸爸懷著好奇的心情走進了這個神秘的小鳥樂園。

＆nbsp；＆nbsp；剛走不遠，就聽見壹陣陣嘰嘰喳喳的叫聲。我走過去壹看，噢，原來是八哥鳥。八歌鳥在籠子裏蹦蹦跳跳的，好像壹刻也閑不住。

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＆nbsp；＆nbsp；我們又往前走，來到了鴕鳥區。駝鳥區裏有三只鴕鳥，壹只高大的和兩只小的。鴕鳥的樣子真奇怪：光禿禿的腦袋，尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼睛，又細又長的脖子，胖胖的身子，又寬又大的翅膀，灰色的羽毛，細長的腿，看上去活像個“醜八怪”。這時，那只高大的駝鳥在籠子裏走來走去，好像在向人們顯示它那高大的身軀呢～真有趣～

＆nbsp；＆nbsp；接著，我們又參觀了孔雀、山羊、火雞等，真不愧是“小鳥樂園”啊～

＆nbsp；＆nbsp；時間不早了，我們戀戀不舍的離開了農科所。

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蓮山　課件　w　w

w．5　Y　k　J．COm

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愛心蛋糕＿三年級＿敘事作文

陽光小學旁有壹家名叫“愛心蛋糕店”的蛋糕店。這幾天放學都有許多學生擠在店門口“搶”著買“愛心蛋糕”，店裏的蛋糕都被搶購壹空。事情是這樣的：前幾天有個叫陳小紅的學生來買蛋糕，服務員說：“要加蘋果粉、香草粉還是愛心粉呀，”小紅先是楞了壹下，過了壹會兒才回過神來，說：“愛心粉是不是像黑香菇粉壹樣的粉呀，”服務員說：“不，愛心粉是讓很小氣的人變得十分有愛心。”“那好，來壹個加愛心粉的蛋糕吧。”　小紅買了愛心蛋糕，剛想咬壹口，卻被班裏出了名的“小氣鬼”小亮壹把抓了過去，津津有味地吃著。過了壹會兒，小亮立刻沖出校門，把十三元錢放到了“希望工程”的捐錢箱裏面，還給了討飯的可憐人兩個面包。小紅很高興，立即到校門口買了幾個“愛心蛋糕”，放在幾個“小氣鬼”的桌子上面。那些“小氣鬼”紛紛吃下了“愛心蛋糕”，都變得很有愛心。有的扶盲人過馬路，有的給老奶奶讓座位，有的替媽媽拖地板，還有的幫同學卷鉛筆。

大家知道了這件事情，就紛紛去買“愛心蛋糕”，使陽光小學變得充滿歡樂、自信、輕松的“愛心學校”。

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