《房思琪的初戀樂園》讀後感
怡婷和思琪親如雙胞胎，思想精神和靈魂的雙胞胎。喜歡同壹個歌手，連原因都壹樣。都崇拜補習班的語文老師。只不過思琪長了小羊臉，更漂亮，更順從，她們才在13歲這壹年，因為壹個壞人，彼此漸行進遠。當怡婷知道思琪和李老師"在壹起"的時候，有了下面對話。
"天啊，妳真的好惡心。我沒辦法跟妳說話了。"
"我壹直很痛苦。"
"我以為妳很爽。"
"拜托不要這樣跟我說話，如果我死了，妳會難過嗎？"
"妳要自殺嗎，妳要怎樣自殺，妳要跳樓嗎，可以不要在我家跳嗎？"
這也是吊詭的地方。靈魂雙胞胎此時靈魂的距離已是溝壑。
5年後，思琪瘋了，5年的時間，五年的噩夢，壹千五百多天的淚水浸透枕頭的夜晚。看到日記的怡婷痛哭，"為什麽沒有告訴我？"
要怎麽告訴妳？"我被老師強暴了。"? 抑或“我被老師誘奸了。” 抑或“我成了老師的性奴。” 自尊心讓思琪的嘴變成了眼睛，眼睛變成了嘴。但自尊是什麽？自尊不過是“護理師把圍簾拉起來，把盆塞到底下，我可以準確無誤地拉在下面”。
為了不讓那個惡人逍遙法外，怡婷放下自尊，去抱那禽獸的小腿，去搜集證據。警惕性很高的李老師把她扔了出去。他不碰有錢人的小孩，麻煩，但為什麽不放過思琪？
就是利用了思琪強烈的自尊心，利用了思琪對文學的喜愛，利用了思琪對他的崇拜，認為壹個能完整背誦《長恨歌》的中年大叔是了不起的。
還有，如文章開頭所說，“劉怡婷知道當小孩最大的好處，就是沒有人會認真對待她的話”。還有，性教育的缺失。沒人告訴她，壹些地方是不能被別人碰的，沒人告訴她，不能單獨跟陌生異性相處，沒人告訴她，文學也美化不了性侵。沒人告訴她，妳沒錯，不用說對不起，妳要舉報那個該說對不起的人。
不但沒人告訴她，而且連她訴說事實的環境都沒有。對她的文學導師伊紋姐姐訴說時也不能用最直白的文字，而是說："我覺得李老師做事情的態度，我講個比喻，嗯，很像清晨還沒開燈的房子。" 為什麽要用比喻呢？文學充當了壞人的幫手，要是我，直接說："李老師強暴了我，是個偽君子。"?
最親近的人，媽媽，在聽到思琪試探性地說："聽說學校有個同學跟老師在壹起。" "誰？" “不認識。” “這麽小年紀，這麽騷。” 女生永遠是那個被責備的對象。
所以，思琪想出的唯壹解決之道是“我不能只喜歡老師，我要愛上他。妳愛的人要對妳做什麽都可以，不是嗎？思想是多麽壹種偉大的東西！我是從前的我的贗品。我要愛老師，否則我太痛苦了。” 她用自己都不理解的愛，另自己不舒服的愛，麻痹自己。但最後，當自己被脫掉衣服並用童軍繩綁成螃蟹時，當被拍成李老師威脅另壹個女學生的照片時，她再也想不起任何可以安慰自己的句子了。
她瘋了。李老師告訴別人，是伊紋讓她看太多的文學書。別人都信了。文學是什麽？這個語文老師說文學讓女生精神失常。他自己確安然無恙。繼續補習壹個又壹個學生，讓他們讀《活著》，背《長恨歌》。
這鍋文學不背。人性有多復雜，文學有多復雜。文學是什麽？百度說"文學是以語言文字為工具，比較形象化地反映客觀現實，表現作家心靈世界的藝術"。不要美化它，也不要醜化它，它就是它。
但是，這社會對文學鄙夷。伊紋出嫁之後，只能以給思琪怡婷讀書為名讀書，否則就會挨婆婆罵。她們認為"女孩子不能讀文學，只有像李老師那麽強壯的人才可以。"好像不是對文學鄙夷，而是對學文學的女性鄙夷，妳看，文中的珠寶設計師毛敬苑，懂那麽多文學，多招人喜愛。李老師，多招人崇拜。李老師不能跟毛敬苑相提並論，李老師最臟，毛毛最美好。
文中還有壹個最關心女兒婚事的張媽媽，她把打跑了好幾個女朋友的錢壹維介紹給伊紋。“沒有喝酒的壹維是世界上最可愛的男人”。但是，喝了酒，他就不是他了。在他酒醉暴打伊紋至墮胎後，二人離婚了。愛壹維的伊紋已經死了。
毛毛和伊紋是最登對的，只怪相見恨晚。毛毛說"我願意放棄我擁有的壹切去換取妳用看他的眼神看我壹眼，那是真的。" 他會永遠為他準備檸檬蛋糕。"檸檬蛋糕是永永遠遠的，毛毛也是。" 永遠有多遠？"差壹年，壹個月，壹個時辰都不算壹輩子"，那永遠，要求更高。
但是，當怡婷問伊紋姐姐妳會永遠幸福嗎，伊紋也不知道。她還是不能原諒自己沒有好到思琪可以對自己無話不談的地步，沒有保護好思琪。所以她壹感到幸福，就想起思琪，就痛苦。而她又不想讓毛毛整日對著壹個愁眉苦臉的人。所以，他倆有沒有在壹起，是個謎。但，我相信，毛毛是不會離開伊紋的的。
作者在本書發布會上說，她不想讀者讀完還抱有希望。她建議我們與思琪同感，把自己放在思琪的鞋子裏。正如，書中伊紋和思琪怡婷壹塊兒在家看電影《活著》時所說"可不要只旁觀別人的痛苦"。
言外之意是什麽呢？可能就是，要去理解，要去感同身受。要知道每個人活著都有自己的痛苦。我們所能做的，就是讓這痛苦少壹些，或承受它。
家珍對富貴說，"我什麽也不圖，圖的就是跟妳過個安生日子。" 思琪連平庸的日子也沒機會過了。