用簡單的腳步，靜待花開的聲音
撰稿:望城金海學校? 楊彧湘
編輯:望城金海學校? 楊彧湘
審稿:望城金海學校? 曹素芳
攝影:望城金海中學? 湯 珊 ? 汪彥宏
“有道天涼好個秋”，秋天是個韻味的季節，很多的故事和人都在不經意中被勾連，悄悄然滋生的驚喜，總是在這樣壹個涼氣漸深的秋天。2019年10月17日，我們尋著秋的腳步，來到美麗的友仁中學參加“望城區梁敏初中語文名師工作室‘課內海量閱讀’研課活動”，參加本次活動的有長沙天心區語文教師李建成老師、望城區梁敏初中語文名師工作室成員以及兄弟學校的老師們，壹場席卷心靈城池的“簡單”之旅緩緩開啟。
卷壹:課堂教研
? 隨風潛入夜，潤物細無聲
廣泛、海量地進行閱讀，能開拓眼界，提高理解和表達能力。聚沙成塔，滴水成海，讓自己每天都沈浸在閱讀中，能涵養自己的品性。李建成老師以身示範，讓我們感受到書的滋養就在他的氣質裏，談吐裏，胸襟裏，也在他的思想文字裏，更讓我們近距離地觸摸到課內海量閱讀的高度。
反復誦讀，多樣誦讀，熟讀成誦，沖天炮、雙響炮、小鹿亂跳……簡單的方式，不簡單的課堂，知識就這樣浸潤孩子們的腦海。
卷二:讀書分享
《我要淺淺的教語文》
開軒面場圃，把酒話桑麻
時間在飛逝，語文依然在爭議中前進，我們在技術和利潤的宰割下更加支離破碎，韓莎老師卻初心不改，堅持“淺淺的教語文”，她說，他喜歡看著孩子們教語文，因為孩子的眼睛清澈明靜，就好比語文最初的顏色，淺淡又美好。
淺淺的教語文，甚至教成別人心裏的膚淺，但是她堅信，淺到心底的文字，純凈地堆積起來，就是高度。
卷三:說課、評課
壹往情深深幾許？深山夕照深秋雨
說課評課是教師之間的壹種互動形式，是提高自身教學水平的壹條重要途徑，前行的路上，我們只有相互扶持，才能越走越遠。
福樓拜家的星期天，文學巨匠接踵而至，壹束束啟蒙的火花從他們的話語裏迸發出來；友仁中學的星期四， 研學智者相約而來，壹句句經典的文字從他們的思維裏蹦跳出來。李老師從他的教學設計出發，告訴我們這節課的教學目的:讓孩子們在簡單、愉悅、輕松的氛圍中愛上語文、學好語文。金燦、範姣、吳敵、蘇瀲灩老師分別從教學方法、教學目標、教學效果等方面對此堂課進行評價，高度肯定了李老師的課堂，值得我們學習，也是壹節可復制的有效課！
卷四:學習分享
卷五:活動總結