弘揚工匠精神優秀作文800字5篇
有壹種精神，叫工匠精神。工匠精神是指工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精，追求更加完美的壹種精神。下面是我整理的弘揚工匠精神 優秀 作文 800字5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。
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工匠精神的感人事跡材料
弘揚工匠精神作文壹
小時候寫作文我的理想，總會巴拉巴拉寫壹遍。那時候的我不去想這些理想的可能性，不會契合經濟收益和生活水平，不會想自己需要具備哪些條件，只壹味地憧憬著我想幹什麽，幹什麽看起來是有趣的。有夢的人是幸福的，我夢想當壹名人民教師。
如今，進入了耒陽，我成為了壹名中職生，開始走向對口高考道路上，但不再是普高的物理化政史地生。我以為這好像是壹條捷徑，但現實告訴我並不是，真想把夢想與現實連起來，把夢想與工匠精神連起來。夢想產生於興趣，執著於動力，用專業對口學習和工匠精神帶著夢想起航。
匠心是恒心，耐得住寂寞才能守得住繁華，不管是學某項技術，亦或研發某種產品。大多開始的時候，我們會幹勁十足，隨著時間的推移，陸續出現的困難，各種打擊會不斷蠶食我們的毅力，那還能像開始壹樣的堅持嗎?不忘初心，方得始終，半途而廢是不可能獲得成功的。
匠心是細心，細微之處彰顯非凡品質。對學習精益求精的態度必不可少。記得我初三的時候，不愛做物理題，成績也壹直是平淡如水。學了表面知識，便覺得自己能耐非凡了，可是那些需要深究的問題如果不細心鉆研難道會得到解決嗎?或許很多人會說，小毛病多並不是什麽大問題，卻可以影響其質量，撼動其根本。
匠心是虛心，滿招損，謙受益。只有保持謙虛的心，才會有足夠的心裏空間去學習知識，去發現不足。剛進入中職學校，覺得這裏的課程較少且簡單，恍然思考，是不是自己太過浮躁，自己真的優秀嗎?都懂嗎?對口專業學習，眼高心低，唯此才能有更高的理解與造詣。
把匠心精神當作壹種責任才能找尋到自我，我們要敬畏它，所謂工匠精神，更多的是，執著專註，作風嚴謹，精益求精，追求創新，將思維發散出來。如果還按照以前的模式學習，不 創新思維 ，那便是大錯特錯了。所以，這個時候，我們需要的更多的匠心，創新。
匠心需要專註，經得起喧囂才能寧靜以致遠。專註是壹種態度，更是壹種境界。古來成功的人大多專註，對壹種事特別感興趣，再累也不覺得枯燥。像壹顆螺絲釘壹樣，傳承工匠精神的專註。我們既然選擇了工匠人生，那就讓我們風雨兼程，奔向夢想的遠方。
其實我們也像《西遊記》裏那個桀驁不馴的猴子，沖破了匠心精神，懷揣著大有可為的想法，擁有用理想代替現實的熱情，卻忘了其匠心精神的根本。這只猴子十分符合我們內心的理想主義，從石頭裏出來就知道自己要什麽，卻沒有付出恒心，不細心、不虛心、空有抱負。
頓時有種擊中的感覺，對於平凡，對於夢想，我們似乎都誠惶誠恐吧。我是壹個平凡人，平凡到我今天發生任何事能影響到的也只有幾滴眼淚。平凡不是壹成不變，平凡也有精彩。做壹名真正的匠者，讓匠心精神帶著夢想起航。
弘揚工匠精神作文二
冬去春來，世間萬物都在不斷變化著，但在這大千世界中無法用錄音機卻從來不會因為外界的變化而變化。無論歲月吹人老，它始終如壹，永遠保持著本質的特征――工匠精神。
壹書·壹桌·壹椅
“捧著壹顆心來，不帶半根草去。”廣大教師用自己的行動社會主義核心價值觀，用自己的知識，閱歷 經驗 點燃學生對真善美的向往;以模範行為影響和帶動學生;用紮實的學識，引領莘莘學子在知識的海洋裏遨遊;以仁愛之心善待每壹名學生，促成學生們更進壹步，成為學生的指路明燈……
把原本無知的人推向人生的彼岸――是所有教師***同的 教育 目的。他們為了培養莘莘學子，精心設計每壹個教學方案，認真上好每壹節課，專心致誌地批改每壹份作業……即使報酬極低，即使教學設備、教學環境簡陋無比，他們仍然能專註專壹地言傳身教。我不禁又朗誦起了：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，“零落成泥碾作塵，只有香如故。”哪怕給他們提供的僅有“壹書、壹桌、壹椅”，他們也能繪聲繪色地給學子們講述各種知識，點燃知識的火花催人前進。這種至高無上的精神是何等高貴?何等非凡?
荒漠·懸崖·冰峰
人生路上難免會磕磕絆絆，在通往成功的路中總會遇到各種挫折與磨難，阻止前進的步伐。磨難縱然無情，卻給人以無盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨於頑強。如果把挫折當做前進路上的壹面旗幟，壹步壹步向前走，哪怕四面八方是大漠荒煙，也能見到綠洲。
遙想紅軍長征，長征途中刺骨、漫天飛雪，紅軍們不怕千難萬險，為了擺脫敵軍的圍剿追殺，他們四渡赤水河，巧渡金沙江，翻越積雪冰峰的重山峻嶺，走過荒蕪的草地，歷盡千辛萬苦，紅軍三大主力最後在甘肅會寧會師，長征勝利結束。長征的勝利，使中國革命轉危為安，為開創中國革命的新局面奠定了基礎。
面對困難，若似個縮頭烏龜，永遠都達不到成功的彼岸，但是，只要百折不撓，頑強不息，哪怕是懸崖峭壁，萬丈冰封，都能將其化作平灘。正如壹灣溪流，曲折回轉中竟會激起心曠神怡的鳴響;壹波巨瀾，潮湧潮落時更能疊出驚心動魄的雄壯!
布鞋·舊衫·稀粥
我同桌壹年四季都是布鞋加褪了色的襯衫走在校園裏，每天的早餐都是白米稀粥。她從來不在乎別人輕蔑的眼光，她壹直堅守但丁的那句“走自己的路讓別人去說吧”，她知道“要想人前顯貴，必須背後受罪”。在學習中她是最刻苦的，每天熬夜到半夜才肯入睡。她的這種不忘初心、勇於拼搏的精神不得不令我肅然起敬。
驀然間想起了斷齏畫粥的範仲淹，鑿壁偷光的匡衡和懸梁刺股的孫敬，他們以勤儉樸素、勤奮刻苦鑄就了自己的輝煌，成為世人的精神脊梁。
有人說，我擁有壹個聰明的大腦，什麽事都能輕而易舉地解決;也有人說，只要我掌握了有效的 方法 和技巧，勤奮與否並不重要。而我卻認為沒有勤奮作保證，無論妳是否聰明，也無論妳是否掌握了有效的方法與技巧，無論妳多麽富裕多麽貧窮，都會淪為庸才，古今中外的無數事例都印證了這壹真理。這些都是工匠精神的具體體現。
工匠精神是壹花壹草壹菩提的天然精神，是不怕苦不怕累的耐勞精神。我想如果世界上每個人去效仿工匠精神，讓工匠精神點綴這個世界，那麽世界將會變得更加美好!
弘揚工匠精神作文三
時代飛速發展，從前“車馬很慢，書信很慢”的時代早已離我們遠去。取而代之的是機械化工業時代。中國式制造業大國，而現在很多企業都追求“投資少，見效快”的理念，從而能忽略了“工匠精神”，導致如今中國人去日本等地大批量采批生活用品，甚至連馬桶蓋，剪刀等也求“日本制造”，對中國制造敬而遠之。
這類現象的出現正是因為現在“工匠精神”的缺乏，放眼周遭，浮躁之風滋生蔓延，所以我們才需要工匠精神。
工匠精神，需要它讓我們追求完美。榮寶齋的王玉良大師壹生追求完美，他所做的《夜宴圖》木板復刻至今無人再做第二份，因為他所做的太精妙，難度太大。他用1667塊木板才做成，先打板打印，不合適的再修改，如此反復，壹年半才做成，其堅守細致完美的工匠精神令人嘆服。正因這樣的工匠精神，才讓我們獲得如此藝術精品。相信有了這樣追求完美的精神，那些粗制濫造的產品也就不復存在了。
工匠精神，需要它來讓我們解放心靈，摒棄浮躁之氣。著名拼 布藝 術家金媛善認為，工匠精神需要堅守，情懷和修行。她精心端坐，幾百個小時做出世人精絕的《百花爭艷》，在外國展覽上備受稱贊。她肯靜心做事，如同修行壹般地做布藝術，反觀我們的制造業，恨不得壹個小時做出成百上千的次品，讓國人對“中國制造”失去信心，假如有金大師壹般的不顧浮躁，只專心做自己的產品，“中國制造”壹定會大放異彩。
逯耀東先生說：“我們生活在壹個以米飯為主食的國家，我們有壹只有內涵的碗嗎?我們每天點燈生活，我們有壹盞有感覺的燈嗎?是啊，如今文明推動文明太快，來不及體會 傳統 文化 之美，做不出有中國人情懷的東西，即使有也是少數，所以我們要從今天開始拋下浮躁做產品，慢壹點也不是壞事，將中華傳統文化和中國人的工匠精神發揚起來，融入產品，拉回國人總“向外看”的目光，讓中國制造有朝壹日成為人人爭先購買的產品。
工匠精神，我們需要它!
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弘揚工匠精神作文四
壹提到工匠，我想起了歷史中學到隋朝著名的工匠李春設計的趙州橋，現距今有1400多年的歷史了，在這期間它經歷了8次以上地震的影響，8次以上的戰爭考驗，承受了無數次人畜車輛的碾壓，飽經無數次風刀霜創，冰雪 雨水 的沖蝕，卻雄資不倒，仍巍然屹立至今，是當今世界上跨徑最大，建造最早的單孔敞肩型石拱橋，也是最古老的石拱橋。
同時我們還想到魯班，因為他勤於勞動與思考，在機械、土木、手工工藝等方面，創新制造了“魯班傘”，在今時代中， 木工 師傅們用的手工工具，如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺、劃線用的墨鬥，據說都是魯班發明的，每壹件工具的發明，都是魯班在生產實踐中得到的啟發，經過反反復復的研究，推敲，實驗後才制作出來的，魯班後被後世稱為“工匠始祖”。
在現在的時代，我們看到了許多汽車，而每個車子都有它固有的牌子，他們在工業化方面精益求精。
工匠在推動人類文明化方面做出了不可磨滅的貢獻，工匠們是勤勞的、敬業的、穩定的、幹煉以及遵守規矩，壹絲不茍，高尚的工匠精神是在任何時代不可缺少的壹部分，我們應該給予弘揚，如果我們忽略了它，那麽社會不斷發展和人類文明化建設持續走向輝煌就會受挫，工匠精神這股有生力量推動人類進步的願望就不能好好實現。
什麽樣的工匠是合格的工匠，做壹個合格工匠的 基本素養 和他需要怎樣的付出和意誌，工匠精神的核心：不僅僅把工作當作賺錢的工具，而是樹立壹種對工作執著，對所做的事情和生產的產品精益求精，精雕細琢的精神，及其內涵是：壹是精益求精，註重細節，追求完美和極致;二是嚴謹、壹絲不茍、不投機取巧;三是耐心、專註、堅持、四是專業、敬業。
自我對社會做出的貢獻，而後社會和他人對貢獻的壹種肯定關系，我國還處於社會主義初級階段，市場經濟不完善，在我心中的工匠精神是有信仰的踏實和認真的態度;是以壹雙妙手去傳承千年以降的智慧，通過千錘百煉的手法和技藝，呈現出驚艷的美感，傳承古老的工藝，在漫長的耗時中成就壹件件獨壹無二的作品，工程師有工匠精神，科學家也有工匠精神等，可能於個人而言，工匠精神沒有那麽高大上，但妳誠實守信， 愛崗敬業 ，就足矣。
工匠精神是我們中學生應該傳承下去和弘揚的，我們不能讓它遺失，時代需要它的存在，所以，在這個資源日漸匱乏的成長時代，重提工匠精神，更塑造工匠精神，是生存，發展的必經之路，在這條路上，我們要越走越好，創造在時代中屬於我們的輝煌時代，從而實現中國制造向中國創造的全面跨越。
弘揚工匠精神作文五
有壹種精神，叫工匠精神。工匠精神是指工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精，追求更加完美的壹種精神。
在我的家鄉泉州的豐澤廣場上有壹座“鯉魚化龍”的石刻球體城雕。整個球體由壹百二十壹塊花崗石榫接拼成。上面 雕刻 了五條騰飛盤繞的蛟龍、三條正在演化的龍首鯉魚和十壹條跳躍波濤的鯉魚，每壹個細節都惟妙惟肖栩栩如生，“鯉魚化龍”因此得名。
媽媽告訴我，這尊“鯉魚化龍”的雕塑作品是我校傑出校友、中國工藝美術大師盧思立的作品。壹聽是我所在學校的校友的傑作，我頓時興奮起來，心中油然生起對盧思立校友的敬仰之情。
我通過“百度”認識了這位傑出的校友。盧思立大師從事木雕設計和制作50多年，他留給人的印象非常樸實，但每壹張記錄他創作時的照片都讓人感受到他平時工作的那種兢兢業業、刻苦鉆研、勇於實踐、敢於探索的精神。
妳瞧，他在雕刻創作時那專註的神情，那是藝術大師用心在與作品交流對話。欣賞著盧大師壹件又壹件精美絕倫的藝術作品，我深深地為他高超的絕活所折服。這壹定必須是有著對木刻多麽深厚的熾熱感情，以及壹絲不茍、精益求精、追求卓越的工匠精神，才能造出如此有靈感有創意的作品啊!
媽媽告訴我，我們學校有許多像盧思立大師這樣優秀的校友，如有世界 體操 冠軍蔡煥宗，有上海復旦大學首席教授蘇東水，有將中國藝術瑰寶木偶藝術傳到世界各國的泉州市木偶劇團團長王景賢等等。
這些校友在各行各業的崗位上，以壹種熱愛與創造性勞動推動了家鄉的建設、祖國的發展。媽媽給我講了壹個又壹個傑出校友的 故事 ，包括我們學校的創建發展之路和取得的輝煌成績，我深深地被感動著。從故事中，我理解了什麽是勞動之美、創造之美，那就是在勞動中創造美麗，在勞動中實現價值，在勞動中成就夢想!
媽媽告訴我，工匠精神是時代進步所需要的精神，是壹代又壹代人所必須傳承、發揚的優良傳統!我想，那就是從我們少年 兒童 開始，就必須學習工匠精神，並且把這種工匠精神帶到學習中，積極上進、刻苦努力……
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