金寶貝早教
剛接觸早教的父母可能缺乏這方面知識，推薦可以到“早教學堂”公眾號學習各方面早教知識和方法，幹貨比較多，有早教社群和在家早教課程，對於打算給寶寶早教的父母來說挺有幫助的。
2003年，金寶貝進入中國，與中國家庭結緣，在上海開辦了中國第壹家國際化早教中心，目前，金寶貝在中國已有超過700家早教中心，覆蓋150多個城市。
金寶貝早教中心，金寶貝早教機構優點分析
金寶貝獨有的"3S發展理念助力孩子多元發展"
"3S理念融入課程設計中"
品牌煥新，到底"新"在哪裏
Gymbo將為妳揭開神秘的面紗
"多元成長 激發無限內在"是此次品牌升級的主題。"3S發展理念"是金寶貝課程內容研發和教學系統設計的根基，由 Sweet-Strong-Smart 三個領域來驅動。
? Sweet 代表"自信樂觀"，賦予孩子快樂力，希望在社交中促進孩子快樂自信地成長；
? Strong 意為"健康靈活"，給予孩子健康生活習慣，從而培養孩子對外界全方位的感知能力，提升體質和體能；
? Smart 意為"好奇好學"，培養孩子的學習力，讓孩子在認知思維、語言表達等方面獲得發展，幫助他們提升智商和情商。
"金寶貝42年以來壹直遵循幼兒成長自然規律，運用全世界兒童都能理解的語言（PLAY, ART, MUSIC）引導啟發孩子，深受全球家長認可。"
"我們希望金寶貝全新的品牌主張和'3S發展理念'能夠啟發更多家庭給予孩子更好的陪伴，從而激發孩子無限的內在潛能，幫助孩子全面多元成長。"
金寶貝早教中心，金寶貝早教機構優點分析
將"3S發展理念"融入課程設計中
金寶貝現有的500多套課程教案，包含PLAY、MUSIC、ART等課程，均是基於'3S發展理念'，根據孩子不同的成長發育階段需求，結合孩子們感興趣的、以及日常生活中常見的主題而設計，為的是能使孩子獲得立體的、全方位的認知，激發孩子在自主探索和體驗中實現個性情商、體能感知和智能認知的全面發展。
育樂課
根據寶寶的月齡特點分為6個階段，課程提供適齡有趣的遊戲，幫助家長發現孩子的興趣，讓寶寶在過程中不斷探索自己的能錄，如空間感，對自己身體控制等，從中體驗到嘗試、失敗、成功的快樂。
音樂課
20種音樂風格，樂器的使用，結合聽、唱、舞蹈和即興表演，鼓勵並激發孩子與生俱來的音樂潛能，讓家長掌握與孩子***同探索。
金寶貝早教中心，金寶貝早教機構優點分析
藝術課
別出心裁的藝術工具，意想不到來的藝術材料和妙趣橫生的創作過程，豐富孩子自我和環境的表達和探索，進而提高孩子的表達力，專註力，動手及審美能力，打破家長對傳統藝術的理解。
環球寶貝
環球寶貝GK1 世界的小公民
采集了24個國家地區的文化風俗，以孩子們的吸收，學習方式為基礎，匯編成了環球寶貝課。在課堂上，孩子們體驗到的語言、舞蹈、歌曲、手工和遊戲，讓他們不出國門，便能親身經歷全球的文化差異，體驗成為世界的小公民。
環球寶貝GK2 小小夢想家
擁有世界小公民能力的同時，課程的設置讓孩子擁有充分的感官觸覺探索機會，培養孩子的想象力與合作能力，讓孩子更富有包容力和創意。獨特的日誌記錄環節，讓家長們在記錄孩子每節課的遊歷過程中，更了解孩子的興趣和發育。
金寶貝早教中心，金寶貝早教機構優點分析
生活技能課
Life Skills 生活技能
3~5歲的寶貝,通過實踐類遊戲，讓孩子獲得體驗不同生活場景和主題的機會，挑戰孩子在不同場景下身體的靈活使用。讓孩子認知生活層面的基本概念，提升常識與技能，做壹個自信的社會人。
學校技能
School Skills 學校技能
3~5歲的寶貝，隨著孩子註意力、理解力的提升，課程增加為90分鐘並在兩間教室輾轉上課。兩位指導師將陪伴孩子度過與父母的分離期，通過"正面強化""討論""示範"等方式強化孩子在幼兒園、家裏、戶外，乃至壹生都需要的社交技能。
叄
金寶貝家長代表說
"父母的格局對孩子的成長至關重要。陪伴孩子們在金寶貝度過的快樂成長經歷給予我很多感悟，我深信每個孩子都是與眾不同的，所以激發每個孩子與身俱來的內在潛能才是成就孩子的真正動力；
與此同時，父母在陪伴孩子的過程中也實現了壹次次的自我再成長。
因此，金寶貝提倡的'多元成長'不僅聚焦孩子的成長，也給予父母家長更深層次的自我完善的機會。在成為父母這個人生角色過程中，讓我們不斷提升自己，持續優化自己，用格局育己才能更好地育人育兒！"
益智遊戲真的對孩子們的智力發育有益處嗎？答案是顯而易見的，當然是有壹定益處的。經專家評定，適當的遊戲對小孩子的智力發育是有益處的。
我們作為父母的最重要的是讓孩子在玩遊戲時不沈溺其中，這樣才能發揮益智遊戲的真正作用。在此，我有以下建議：
1、選擇適合的益智玩具
在這些有趣味性以及對孩子的智力有開發作用的益智遊戲中，父母們壹定要精挑細選，選壹些真正適合孩子的益智遊戲。
現在隨著兒童市場的大漲，許多商家昧著良心，為了取利，做壹些只知道讓小孩子沈溺其中，卻不能助力孩子智力發育的遊戲。所以，父母們壹定要小心謹慎。
2、控制時間
孩子們玩遊戲的時間壹定要定量，壹定要嚴格控制孩子們遊戲時間，讓他們知道遊戲不能沈迷，只能適當的玩，這樣不僅能增加孩子們的自控力，還能開發孩子的智力，所謂壹舉兩得。
3. 如何正確改正孩子沈迷遊戲的方法
如果孩子們已經沈溺其中，怎樣讓孩子戒癮呢？為人父母的，壹定要掌控好與孩子的溝通方法，因為萬壹把握不當，就會對孩子們的心智產生壞處。
現在的孩子因為周遭環境的原因，有些心智會早早發育，會懂得比平常年齡的孩子多壹些。
所以，父母們在與孩子們溝通時壹定要適當，盡量讓孩子們明白事理。我們在與孩子們相交時，壹定要時不時站在孩子的角度考慮事情，把自己想象成他們的朋友，可能對與孩子們溝通更有益處。
父母壹定要註重與孩子們溝通，益智遊戲雖有益處，但其實最關鍵之處在於與孩子的溝通，讓孩子的童年能夠健康快樂。
嬰幼兒的早期智力開發非常重要，但是作為爸媽不可能非常全面地掌握這些知識。即使通過雜誌、網絡等各種途徑也能學習這些知識，但它們畢竟是零散的知識，所以還是專業的早教機構合適壹點。
最重要的不是說在課堂上寶寶學會了多少東西，而是回到家後，爸媽知道了如何去教育和培養寶寶。
金寶貝早教中心，金寶貝早教機構優點分析
1.課程內容可作為教養指導
沒有接觸過早教課的父母會以為早教就是壹本正經的“上課學習”，擔心給孩子過多的壓力。但事實上，早教內容其實很豐富。
涉及社交、精細動作、大動作、益智遊戲、親子遊戲、音樂欣賞等。特別是益智遊戲，有些是自己在家裏想不出來的。
對爸媽來說，上了課就有了“工作指導”，上課只有短短的1小時，平時還是要靠爸媽在家復習。上了課之後，什麽月齡寶寶該懂得什麽、該學什麽，目的很明確。
2.可以為入園打基礎
妳會發現，很多上過早教班的小孩子，當他們走進幼兒園，他們的獨立性和適應力相對強很多。
因為在早教班裏寶寶習慣了和陌生的大人和同齡寶寶相處，提前接觸到集體生活，通過上早教班，寶寶會學懂壹些規矩，比如上課要坐好，如何自我介紹，玩具從哪兒拿要放回哪兒去等等。
3.激發寶寶努力
和同齡小朋友壹起接觸，對寶寶不足的地方會有“刺激”作用。
比如寶寶學走的時候，她本來不敢走，怕摔跤，但看見好多壹樣大的小朋友都會走，就特別想和他們壹樣走幾步，這對寶寶來說，已經是壹個質的飛躍。
4.令寶寶更快樂
早教是主張小朋友自己動手的，比如讓他們自己做包子、做湯圓、打雞蛋，關鍵的是還讓他們自己品嘗自己的勞動成果，正合了孩子們的心意，大人不用擔心他們把家裏的廚房搞得壹團臟，甚至燙到自己。
而是在壹個特定的環境，跟父母壹起，與同齡的小朋友壹起協作互動。
5.寶寶性格和能力都有提高
很多家長反映早教改變了孩子們的性格，孩子願意主動跟別人打招呼了，開始變得獨立，喜歡與人互動。
嬰幼兒的早期智力開發非常重要，但是作為爸媽不可能非常全面地掌握這些知識。即使通過雜誌、網絡等各種途徑也能學習這些知識，但它們畢竟是零散的知識，所以還是專業的早教機構合適壹點。
最重要的不是說在課堂上寶寶學會了多少東西，而是回到家後，爸媽知道了如何去教育和培養寶寶。
金寶貝早教中心，金寶貝早教機構優點分析
1.課程內容可作為教養指導
沒有接觸過早教課的父母會以為早教就是壹本正經的“上課學習”，擔心給孩子過多的壓力。但事實上，早教內容其實很豐富。
涉及社交、精細動作、大動作、益智遊戲、親子遊戲、音樂欣賞等。特別是益智遊戲，有些是自己在家裏想不出來的。
對爸媽來說，上了課就有了“工作指導”，上課只有短短的1小時，平時還是要靠爸媽在家復習。上了課之後，什麽月齡寶寶該懂得什麽、該學什麽，目的很明確。
2.可以為入園打基礎
妳會發現，很多上過早教班的小孩子，當他們走進幼兒園，他們的獨立性和適應力相對強很多。
因為在早教班裏寶寶習慣了和陌生的大人和同齡寶寶相處，提前接觸到集體生活，通過上早教班，寶寶會學懂壹些規矩，比如上課要坐好，如何自我介紹，玩具從哪兒拿要放回哪兒去等等。
3.激發寶寶努力
和同齡小朋友壹起接觸，對寶寶不足的地方會有“刺激”作用。
比如寶寶學走的時候，她本來不敢走，怕摔跤，但看見好多壹樣大的小朋友都會走，就特別想和他們壹樣走幾步，這對寶寶來說，已經是壹個質的飛躍。
4.令寶寶更快樂
早教是主張小朋友自己動手的，比如讓他們自己做包子、做湯圓、打雞蛋，關鍵的是還讓他們自己品嘗自己的勞動成果，正合了孩子們的心意，大人不用擔心他們把家裏的廚房搞得壹團臟，甚至燙到自己。
而是在壹個特定的環境，跟父母壹起，與同齡的小朋友壹起協作互動。
5.寶寶性格和能力都有提高
金寶貝早教中心，金寶貝早教機構優點分析，很多家長反映早教改變了孩子們的性格，孩子願意主動跟別人打招呼了，開始變得獨立，喜歡與人互動。