扁鵲投石文言文答案
醫扁鵲①見秦武王②,武王示之③病.扁鵲請除.左右曰：“君之病,在耳之前,目之下,除之未必已④也,將使耳不聰,目不明.”君以告扁鵲.扁鵲怒而投石⑤曰：“君與知之⑥者謀之,而與不知者敗之.使⑦此知秦國之政也,則君壹舉而亡國矣!”
――節選自《戰國策·秦策二》
n 註釋
①扁鵲：醫學家,姓秦,名越人,戰國時人,醫術高明,人們就用傳說中的上古名醫扁鵲的名字來稱呼他.②秦武王：戰國時秦國國君.③示之：給他看,之,指扁鵲.④已：停止,病愈的意思.⑤石：古時治病用具,壹種針灸用的石針.⑥之：指治病的事.⑦使：假使.
n 知識鉤玄
［古今異義］
已
今常用義：已經.文中古義：停止；如“除之未必已也”.
石
今常用義：石頭.文中古義：石針；如“扁鵲怒而投石曰”.
左右
今常用義：左邊和右邊；支配；文中古義：近侍,近臣；如“左右曰”.
［壹詞多義］
前
（1）名詞,前面；如“君之病,在耳之前”.“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥”.（《漁歌子》）
（1）動詞,前進,上前；如“雲橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前”.（《左遷至藍關示侄孫湘》）“狼不敢前,眈眈相向”.（《狼》）
使
（1）動詞,讓；如“將使耳不聰,目不明”.“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁”.（《黃鶴樓》）
（2）連詞,假使；如“使此知秦國之政也”.
（3）動詞,出使；如“《使至塞上》”.
與
（1）介詞,跟,同；如“君與知之者謀之”.“陳涉少時,嘗與人傭耕”.（《陳涉世家》）
（2）動詞,給予；如“蹴爾而與之,乞人不屑也”.（《魚我所欲也》）
明
（1）形容詞,眼力好；如“將使耳不聰,目不明”.
（2）形容詞,光明,明亮；如“野徑雲俱黑,江船火獨明”.（《春夜喜雨》）
（3）形容詞,次,下壹個；如“越明年,政通人和”.（《嶽陽樓記》）
知
（1）動詞,知道,了解；如“與知之者謀之”.“人不知而不慍,不亦君子乎?”（《論語>六則》）
（2）動詞,主持,管理；如“使此知秦國之政也”.
（3）動詞,領悟；如“溫故而知新,可以為師矣”. （《論語>六則》）
舉
（1）動詞,行動；做；如“則君壹舉而亡國矣”.
（2）動詞,推薦,選用；如“董生舉進士,連不得誌於有司”.（《送董邵南遊河北序》）
（3）動詞,舉起,擡頭；如“舉頭望明月,低頭思故鄉”.（《靜夜思》）“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”.（《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》）
謀
（1）動詞,謀劃,商量；如“君與知之者謀之”.“肉食者謀之,又何間焉”.（《曹劌論戰》）
（2）名詞,計謀；如“足智多謀”.
［詞類活用］
動詞用如使動詞
“則君壹舉而亡國矣”中的動詞“亡”是用如使用詞,即“使……滅亡” ；該分句可譯為 “那麽君王的這種做法,是會使秦國滅亡的”.
［文言句式］
省略句
1．省略主語
（1）“使此知秦國之政也” 之前省略主語“君”,即“（君）使此知秦國之政也”；該分句可譯為“（君王）假如（用）這種方法管理秦國的政事”.
（2）“而與不知者敗之”之前省略主語“君”,即“（君）而與不知者敗之”；該分句可譯為“君王）卻又和不懂治病之事的人敗壞了它”.
2．省略賓語
（1）“扁鵲請除”之中,動詞“除”之後省略賓語“之”,指秦武王生的病,即“扁鵲請除（之）”；該分句可譯為“扁鵲看了,請求把它除掉”.
（2）“君以告扁鵲”之中,介詞“以”之後省略賓語“之”,指秦武王左右親信說的話,即“君以（之）告扁鵲”；該分句可譯為“秦武王把這話告訴了扁鵲”.
3．省略介詞
（1）“武王示之病”之中,“示之”之後省略介詞“以”,即“武王示之（以）病”；該分句可譯為“秦武王把自己生病的地方給扁鵲看”.
（2）“使此知秦國之政也”之中,“使”之後省略介詞“以”,即“使（以）此知秦國之政也”；該分句可譯為“（君王）假如（用）這種方法管理秦國的政事”.
n 翻譯
醫生扁鵲去見秦武王,秦武王把自己生病的地方給扁鵲看.扁鵲看了,請求把它除掉.秦武王左右親信說：“君王生的東西,在耳朵的前面,眼睛的下面.把它除掉不壹定能成功,不成功將使耳朵聽不見,眼睛喪失視力.”秦武王把這話告訴了扁鵲.扁鵲憤怒地把手裏的石針往地上壹摔,說：“君王與懂得治病之事的人謀劃這件事,（君王）卻又和不懂治病之事的人敗壞了它.（君王）假如（用）這種方法管理秦國的政事,那麽君王的這種做法,是會使秦國滅亡的!”
n 欣賞評點
西漢人劉向整理而成的《戰國策》是壹部記載戰國時期謀士說客的政治活動和遊說言辭的書.謀士說客不辭勞苦,奔走遊說,推銷自己的治國方略,為了說服對方,經常運用巧妙的比喻,生動的寓言.《詩經》中的“築室道謀”壹詞是說與過路人商量造房子的事,而《戰國策》中記載的“扁鵲投石”的故事講的是秦武王請名醫扁鵲來治病,手術尚未開始,就因秦武王身邊小人讒言而中斷.本文以治病喻治國,告誡國君要用賢不疑.不能為小人所左右.我們做任何事情,都要向這方面的行家裏手請教,切不可聽任外行指手畫腳.事關國計民生的重大決策,更要廣泛征求專家學者的意見,以提高決策的科學性,減少決策的盲目性.
n 自能測試
1. 下列語句中加點的字解釋正確壹項是（ ）
A. 武王示之病. （代詞,他,代武王）
B. 君之病. （助詞,的）
C. 除之未必已也. （助詞,不譯）
D. 君與知之者謀之. （代詞,他們）
2.下列各句中加點的字詞正確的意思是：
A. 醫扁鵲見秦武王. （ ）
B. 君以告扁鵲. （ ）
C. 而與不知者敗之. （ ）
D. 使此知秦國之政也. （ ）
3．下列語句的不翻譯正確的壹項是（ ）
A.扁鵲請除.-------------------------------扁鵲請求把它除掉.
B.將使耳不聰,目不明.----------------不成功將使耳朵聽不見,眼睛喪失視力.
C.扁鵲怒而投石曰.----------------------扁鵲憤怒地扔石頭.
D.則君壹舉而亡國矣!-------------------君王的這種做法,是會使秦國滅亡的!
4.這則寓言故事給我們的啟發是什麽?（用自己語言概括作答）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
［參考答案］
1. B.（ A.代詞,他,代扁鵲；C.代詞,它,指秦武王的病；D.代詞,指治病這件事）2.A.動詞,拜見,謁見；B.介詞,把；C.動詞,毀壞,敗壞D.名詞,政事；3. C.（“怒而投石”中的“石”是古時治病用具,壹種針灸用的石針,不是壹般意義上的石頭.）4. “扁鵲投石”的故事講的是秦武王請名醫扁鵲來治病,手術尚未開始,就因秦武王身邊小人讒言而中斷.本文以治病喻治國,告誡國君要用賢不疑.不能為小人所左右.我們做任何事情,都要向這方面的行家裏手請教,切不可聽任外行指手畫腳.事關國計民生的重大決策,更要廣泛征求專家學者的意見,以提高決策的科學性,減少決策的盲目性.