找到人生方向的神奇方法：三圈交集
時間管理的踐行不只是布置壹個作業，葉老師在班會上也給了方法。利用MPS模式確定自己人生的三圈交集。
三圈交集就是通過意義、快樂、優勢這三個關鍵詞的重合來找到就是人生的成功因子，追求幸福是人生的終極目標，壹旦確定就值得為之奮鬥終身，但如何找到呢？
1.女性力量喜悅綻放
2.家庭：家人健康和諧
3.創造更美好的人居環境
4.傳播中國傳統經典智慧
5.成就他人，做身邊人的小太陽
6.時間管理：影響他人踐行時間管理
7.個人能量覺醒，本自具足的生命狀態
8.家庭教育，服務千萬家庭構建和諧的家庭關系
有意義的事情來源於個人成長中的價值觀的滲透。由於個人的生活經驗讓我對內心力量的探索有著強烈的使命感。奧地利精神病學家阿爾弗雷德·阿德勒說：“幸福的人，壹生都被童年治愈，不幸的人，壹生都在治愈童年。”在幸福的探索上，逐漸的關註到家庭教育對於壹個人的成長是如此的重要。家庭教育的四個板塊：自我成長，親子教育、夫妻關系、家庭財富。由個人拓展到外界，希望千萬家庭可以構建更加和諧的家庭關系，擺脫痛苦和混亂。原本自己也處在無明的狀態，近壹兩年高頻率的學習才讓我看到壹切的根源是我自己。我是在傳統經典智慧中找到家庭教育的方法，因此對我來說有意義的事情來自於利用傳統經典智慧傳播家庭教育。家庭教育不是完成時，是進行時。對景觀設計的工作浸泡也使得對人居環境的動態有著很強的關註，創造美好的空間對人居環境的美好尤為重要。
1.英語
2.分享
3.感恩
4.夢想成真
5.學習成長
6.探索財富之道
7.幸福溫暖的親密關系
8.壹群誌同道合的朋友
9.用行動影響和感染別人
10.幫助別人解決問題，被肯定
11.探索智慧，尋找幸福人生的方法
12.環球旅行，詩和遠方（戶外活動）
12.與美有關的事情：攝影畫畫彈琴插花茶藝
快樂的建立是基於人的自我層面，即思緒的原始程序——人最為原始的、屬滿足本能沖動的欲望。做著與美有關的事情，能讓五感被大大的滋養。我對於快樂的感受也經過壹次深刻的變化。宗巴喀大師：不論妳想要得到什麽，妳必須首先幫助別人獲得它。在業力法則裏，在別人的身上種下小種子，未來將收獲很大的果實。快樂也是，不再局限於個人的快樂。佛教中講“布施”裏面有三種：財布施、法布施、無畏布施。在自我力量成長中，終於慢慢打破原來的小我，發現幫助別人，服務別人是壹件這麽快樂的事情。因此也希望將這份力量的恩賜回流給更多的人，感恩壹切的發生，讓自己處在這種喜悅之中。
S：Strengths 優勢
1.善良寬容
2.堅韌獨立正義感，適應力
3.傾聽者，親和力，耐心
4.自律的時間管理踐行者
5.不恥下問，向別人學習
6.效能，工具軟件使用
7.用自己的行動影響和感染別人
8.生活美學，景觀設計，PPT設計
9.熱愛學習，知識改變了我的命運
對於設計的能力是在專業7年的景觀設計中獲得的，在人居環境中感知美，公***空間中發現美。因此在PPT設計上具有得天獨厚的基礎和美感感知，軟件技術學習上也完全沒有障礙。這是我在工作中的優勢。我的優勢還在於是個傾聽者，而且超強的耐力，對於學習的熱切渴望。因為學習讓我改變命運，成為村裏唯壹的研究生。同時，父母的教養下，縱使在過去處於無明的狀態下有愚鈍的做法，但是還是始終保持壹顆向善的心。放養式的教育讓我擁有超強的獨立精神和忍耐力。
二、 對這些關鍵詞進行對比，找出之間的交集
從三個關鍵詞的交集來看，我還沒有找到自己的三圈交集。總體來看，我非常重視精神層面的成長，學習是我人生中重大的課題。我的觸角到處伸張，壹直在探索和嘗試，人生看起來到處是方向，卻也漂泊不定。
兩兩交集來看，我的交叉點集中在家庭教育；自律成長；美學設計；服務；學習。探索和傳播傳統經典智慧中家庭教育的幸福法門是既有意義又讓我快樂的，對我來說有著非常強大的使命感，但沒有優勢。
但我目前我的工作與此並不相關，也不意味著我就要放棄工作，更不意味著我的工作能力不行。家庭教育沒有完成時，壹直是進行時，每天花時間進行深入研究，在實踐和專業性繼續強化，轉化為優勢。
因此目前的三個標簽是比較符合我的狀態：關註人居環境的文旅運營官；熱愛設計的PPT見習教練；金剛智慧踐行者。
心定，才能事定。希望能夠早日找到能夠為之奮鬥終身的成功方向。