小學畢業考試作文題
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壹.寫實：人、事、景、物
二.想象作文：看圖作文、編故事、未來的**
三.應用文：書信、建議書、倡議書、讀後感
四.時事新聞）
1 、 我有壹顆感恩的心 2 、有趣的大課間活動 3.我看世博會 4.玉樹，我們和妳在壹起 5 、寬容 6 、別了，母校 7 、當妳看到我 8 、安全重於泰山 9.我的理想 10 、××贊 11.我愛我家 12 、從**身上我看到的 ……13 、人物素描 14、我與作文 15、二十年後的我 16、新形勢下談減負 17、豐富多彩的校園生活 18、我想對老師說 19、今天有老師來聽課 20 、今日的***
小學生作文 題目大全
第壹組（50題）：
嘿,我這個人 我擁有的壹個小秘密 老師，您累了
我是昆蟲迷 我要說聲謝謝妳 再見了,老師
我是壹個勇敢的孩子 讓我再說壹聲 “老師好！” 難忘師恩
我的樂與憂 我愛我的外婆 同學之間
媽媽誇我真孝順 我經常想念她（他） 壹個勤奮學習的人
我會幫助同學了 慈祥（嚴厲）的爸爸（媽媽） 壹個懂得關心同學（父母）的人
我會關心媽媽了 他（她）的精神（行為）感動了我 壹個懂得感恩的人
我學會了分擔 他改掉了壞習慣 壹個守紀律（講信用、懂禮貌）的人
我學會了感恩 他（她）留在我記憶的深處 壹個熱心腸的人
我學會了節約 他（她）給了我深刻的印象 壹個熱愛集體的人
我學會了開動腦筋 我最敬佩的人 壹個值得懷念的人
我會自己動手了 我的同桌 堅強的小芳
我養成了壹個好習慣 我的好朋友小明 愛“算計”的叔叔
我就要爭壹口氣 母愛伴我成長 愛嘮叨的媽媽
原來他（她）是這樣的人 他（她）值得我學習 “我能行！”
面對挫折我不怕 他（她）是我的榜樣 他（她）和我不壹樣
他（她）是個很有特點的人 我再也不害怕作文（數學、英語）了
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第二組（50題）：
壹件難忘的事 那是壹次勇敢的嘗試 我知道怎麽做了
壹件自豪的事 記印象最深刻的壹件事 謝謝您，爸爸
壹件煩惱的事 我永遠也忘不了那壹天（那件事） 爸爸（媽媽、老師），我想對妳說
壹件後悔的事 我得到了表揚 他（她、它）給我的啟示
壹件糗事 今天我真高興 我發現了他（她、它）的秘密
壹件高興的事 童年趣事 他（她）變了
壹件光彩（不光彩）的事 “愛能讓妳快樂每壹天” 我的學校變了
壹件值得懷念的事 我懂得這句話的含義了 美麗的校園
壹件有趣的事 我又想起了老師（媽爸）那句話 我最喜歡的動物（植物）
這件事發生在我們班裏 我嘗到了成功（痛苦）的滋味 媽媽，我長大了（書信）
發生在我身邊的壹件事 我和書的故事 未來的房屋
那壹次，我流淚了 那時候,我想起了這句名言 20年後的我
那壹次我錯了 我愛我家 我的心願
我成長中的壹件事 校外見聞壹則 暢想2008年北京奧運
記壹次難忘（快樂）的活動 放學路上 假如我有錢了
書包的自述 特別的母愛 假如我長大了
把“我好慚愧”作為尾句，完成壹篇文章
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第三組（50題）
我得到了___________ 我終於________ 壹個__________的人
我明白___________的意義了 我不再___（軟弱、自卑……） 童年真_________
我是壹個_________ 我想____________ ______________的人
我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌
___________，我真後悔 我的家__________ _________分擔
我_________好朋友 _____給我的啟示 那是壹種________
和妳在壹起我很___（快樂、苦惱……）美麗的________ 第壹次________嘗試
我________的經歷 那時候,我想____________ 真摯的__________
我渴望_________ 那壹次，我懂得了_______ 壹次_______ 的考試
我為_______而自豪 愛使我___________ 在________中成長
我戰勝了________ ________伴我成長 學習充滿_________
家給我的 _________ 友情讓我_________ 未來的____________
面對_________我不怕 他（她）有壹顆____的心 新的 ____________
我有壹雙____的手 他（她）__（幫助、影響）了我 _______校園壹角
_____使我想起了他（她） 現代科技帶來的_________ ________的自述
我是________迷 最開心（苦惱、痛苦）的是_____ 假如_________
______，真煩惱 友愛在____（師生、教室、比賽……）中
_我不怕 他（她）有壹顆____的心 新的 ____________
我有壹雙____的手 他（她）__（幫助、影響）了我 _______校園壹角
_____使我想起了他（她） 現代科技帶來的_________ ________的自述
我是________迷 最開心（苦惱、痛苦）的是_____ 假如_________
______，真煩惱 友愛在____（師生、教室、比賽……）中
壹、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫壹篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。
二、(壹)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，妳壹定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果妳能再做壹回小學生，妳將會怎樣呢？請妳以《如果，我能再做壹回小學生做壹回小學生》為題，寫壹篇文章。(二)、 “嘗試”也就是試壹試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使妳有所發現，有所感悟。請選取妳在生活中曾經歷的壹次嘗試，把題目《那是壹次( )的嘗試》補充完整，寫壹篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選壹題完成。2、內容具體，感情真，語句通順，有壹定的條理。
三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍
四、妳們家的星期天都是怎麽過的，選擇壹個妳最願意寫的星期天，寫出來。註意在敘事的過程中寫出妳和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們壹天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請妳寫壹寫成長過程中懂得的某壹種生活道理。題目自擬，字數400以上。
六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然後按壹定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫壹封信，匯報妳幾年來的變化。要求重點介紹壹、二個方面，註意選擇合適的語言 。
七、我很感激她要求：審清題目，重點寫壹件事情，將經過寫具體。
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1、題目：我忘不了_______（人、事、活動） 或：我想起 （人、事、活動）
2、題目：壹節難忘的________課（寫出“難忘”）
3、題目：最難忘的________（小學生活中的人、事、活動、物）
4、請以“珍惜”為話題寫壹篇記敘文，題目自定。（妳也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗使妳珍惜）
5、請妳圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”為題，寫壹篇記敘文。
6、讓我高興的壹件事
7、誇誇我們的(我的)____________
提示：在妳的周圍，肯定有值得誇的人、事、景物，請妳把題目補充完整。
8、我長大了
要求：選擇具體事例寫出妳長大了，妳明辨是非了；會關心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了……要有真情實感。
9、在學校，妳關註身邊的每壹個人嗎?他們的言行舉止，妳閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把妳所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來、不少於500字。
10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護著我們的成長、妳難道不應該感謝他們，並為他們寫下壹點什麽來表達妳的感激之情嗎?自擬題目，寫壹篇不少於500字的文章，或不少於10行的小詩，講述壹下妳與父親(母親)的故事，或表達妳對他們的感情吧!
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11、以妳熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫壹篇《xx後傳》為題的不少於500字的故事。
12、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫壹篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。
13、以<<風波>>為題，為下文續寫不少於500字的故事。
蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生、他呀，在教室裏可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌裏，玩起了積木遊戲。
14、今天教室裏特別靜
提示：想想這壹天與往常有什麽不同?發生了什麽事?這麽靜，教室裏的人都在幹什麽?抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。
15、我選他(她)
提示與要求：選班幹部、三好學生、優秀少先隊員等，必須有優秀的事跡、選擇壹兩件作為妳選他(她)的理由；註意選材新穎，敘述清楚；不少於500字。
16、在每個人的心裏，壹定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫生……或者是妳的親人等)妳壹定期望長大後成為他(她)那樣的人，請以<<長大後我將成為妳>>為題作文。
要求：體裁不限(詩歌除外)，寫出自己的真情實感；500字以上。
17、我想____________
要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什麽事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語句通順，不少於500字。
18、同學們，在六年的小學生活中，妳壹定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味、請妳以《_________的滋味》為題進行習作。
要求：內容具體，感情真實，語句通順，行款正確；不少於500字。
19、壹次(堂)______的______活動(課)
在五年的小學生活中，妳上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動、這些課，這些活動有的給妳留下了難以磨滅的印象、因為它或者生動風趣，或者別開生面，別具壹格，或者使人茅塞頓開，深受啟發，或者幹癟枯燥，令人乏味……
要求：把題目補充完整、後壹空填上課或活動名稱，前壹空填上妳對這堂課或這次活動的總體感受；內容真實，圍繞中心有條理地敘述，註意把場面寫具體。
20、我愛綠葉
要求：把真實描寫與聯想有機結合起來。（
21、給語文老師的壹封信
要求：用書信的形式寫壹篇記敘文，註意書信格式；要用壹、二件事說說妳從語文老師那兒學到了什麽；中心明確，條理清楚。
22、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧……書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情……請以書為話題，寫壹篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求：用具體事例，抓住人物特點，內容真實。
24、我清清楚楚地記得……
要求：回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫壹篇記敘文，寫出真情實感。
25、______教我_______
提示：在小學五年裏，有許多人教過妳，他們教妳怎樣學習，如何生活，或教妳作文，或教妳解題，或教妳唱歌、畫畫，或教妳踢球、遊戲……請選取壹位，記敘他(她)在某壹方面教妳的經過。
26、我得到了_________
要求：在橫線上填壹個適當的詞語，如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等，把題目補充完整；通過壹件事來寫，註意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。
27、我真________
要求：先把題目補充完整，如，我真幸福、我真羨慕他(她)、我真後悔、我真難過、我真快樂……寫親身經歷的事情，要表達真情實感，寫想象的事要合情合理。
28、再過十多年，妳將走出校園，走向社會，成為壹個有用的人、在21世紀裏妳最想幹什麽?為什麽?請妳充分發揮想象力，自擬題目寫壹篇文章，文體不限。
29、人生中有許多東西值得我們去追趕，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，妳追趕什麽呢?請以《我追趕________》為題寫壹篇作文，不少於500字。
30、2008，中國奧運
要求：在那激動人心的時刻，妳所見到的，聽到的，寫壹篇記敘文、註意人物語言、動作、神態的描寫，要寫出真情實感
31、環保話題
曲格平說過："沒有壹個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義、"此至理名言，道出了環境保護的重要性。1996年，聯合國環境署的報告指出，南極臭氧空洞正以每年壹個美國陸地面積的速度增大；空氣質量嚴重下降，全球有1、25億的人口生活在空氣汙濁的城市中；溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；12億人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200億噸；化學殺蟲劑使用量超過270萬噸；全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕；全球森林以每年460萬公頃的速度消失、這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化，已經危及了人類的生存。請以"環境"為話題作文 、題目自擬，文體不限，內容與環境有關即可，不少於500字。
32、給校長的壹封信
通過五年的學習生活，妳對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請妳在畢業之際，留下妳對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！
33、根據下面的圖意，完成作業。 （圖略）
⑴詩題《____________》
⑵詩句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展開妳的想象，將這首詩改寫成400字以上的 記敘文。
34、《樂》
提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把妳看到或親身經歷的“樂”事，寫壹篇記敘文，要有真實感，不少於500字。
35、要求：生活中壹定會有壹些事情使妳感到難忘或使妳高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請妳任選壹件寫下來。
註意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。
36、《學雷鋒的日子裏》
要求： ①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少於350字。
②註意：描寫環境，渲染氣氛；細節描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。
③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
37、記壹次活動
提示和要求： (1)在五年的小學生活中，學校和老師組織妳們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等，請妳把感受最深的壹次活動記敘下來。
(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
38、我真想對__________說
提示與要求：1．在橫線上填入任何壹個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。
2．通過寫壹件事或壹種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將妳想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。並在文中恰當明了地發表妳對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。
3．思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，壹律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字數在500字以上。
39、“再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心裏話想要傾吐。請妳選擇壹件或幾件事，圍繞壹個中心，向老師訴說妳畢業前夕的心裏話。
要求：（1）內容具體，有條理，註意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。
（2）不少於400字（寫不下可寫到背面）。
（3）作文中不要寫真實的校名和人名。校名壹律寫作“紅領巾”小學，老師用王老師、李老師代替，學生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。
40、壹個________________________的人
提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）
②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，註意寫出真情實感
41、難忘的小學生活
42、我擁有壹個小秘密
要求：(1)兩題任選壹題寫壹篇 記敘文；
(2)做到中心明確，內容具體，註意細節，有真情實感；
(3)文中的地名、校名、人名壹律不寫真名；
(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。
43、題目：_____變了
提示：寫某壹個人或某壹事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。
44、在路上見到的壹件事
提示：
a、可以寫在上學或回家路上見到的壹件事。
b、內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。
c、要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫妳對這件事的看法。
45、記我身邊的壹件事
要求：圍繞中心寫具體，註意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。
46、家人為自己的成長感到高興。請從中選壹件事以《全家為我而高興》為題寫壹篇記敘文。
要求：1．要用具體事例說明全家人為什麽為妳而高興，要註意細節和場面描寫。要有真情實感
47、同學們，妳喜歡秋天的田野還是春天的校園？是自家的陽臺還是公園的壹角？是都市的繁華還是鄉村的恬靜？請選擇妳熟悉的壹處景物，寫下來。題目自己擬定。字數400字左右。
47、________ ，我想對您說
在日常的學習的生活中，妳是否有些話不敢或不好意思對自己的老師、父母或其他人說呢？今天，就讓自己在這次習作中寫出來吧。寫的時候要註意把自己想說的內容寫清楚，語句通順，標點正確，書寫端正，字數400字左右。
48、在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，老師、同學……請選擇其中壹位，用具體的事例寫出他（她）令妳敬佩原因。要求語句通順，內容具體，能表現出人物的精神風貌，表達出自己的敬佩之情。題目自己擬定。字數400字左右。
49、寫給地震災區小朋友的壹封信。
“5.12”四川汶川大地震牽動著我們每壹位中國同胞的心，也牽動著我們每壹位小朋友的心。“抗震救災、眾誌成城”，“送溫暖，獻愛心，” 成為我們每壹個人的實際行動。今天，讓我們拿起手中的筆，給地震災區的小朋友寫壹封信，用文字帶去我們對他們的問候、鼓勵與祝福。
要求：
（1）能結合電視新聞、電腦網絡中獲得的相關信息報道寫出真情實感；
（2）語句通順，格式正確。
50、我想________________
要求：（1）可以寫妳想說的心裏話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有、想發明的東西……把自己最想寫的內容寫下來，要求寫出妳為什麽這樣想。
（2）寫的時候，把想寫的內容表達清楚，還要註意運用妳所積累的好詞佳句。
（3）把題目補充完整。
51、5月12日14時28分，壹場突如其來的地震災害讓汶川變成了人間地獄。然而，在這場地震災害面前，人們所展示出來的生命奇跡壹次次地震撼我們的心靈。請結合這場地震，以“熱愛生命”為主題，完成這次習作。可以說說自己了解到的生命現象，也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事，還可以說說自己得到的感受、得到的啟發等。題目自擬，字數不少於400字。
52、妳有沒有特別想寫的內容？把妳最想的內容寫下來。
要求：（1）題目自擬。（2）註意內容具體，把句子寫通順。
53、我最喜愛的
妳最喜愛的是什麽呢？是壹個人、壹件事、壹處景物還是壹件物品呢？妳喜愛的原因是什麽，請妳用具體的事例寫出來，做到重點突出，內容具體，語句通順。
54、在妳的生活中有沒有後悔的時候？比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很後悔；和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很後悔；由於粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很後悔……請妳以“後悔的壹件事”為題目寫壹篇文章，要把事情的經過寫具體，表達出自己的真情，字數在350字左右。
55、妳壹定到過鄉村吧，鄉村的壹草壹木，壹山壹水，壹雞壹牛，都給妳留下深刻的印象，把妳感受最深的寫下來吧。註意運用學過的描寫方法，把文章寫清楚，寫具體，妳壹定行！
56、請寫壹封信給妳的親戚或朋友，可以寫生活中的真實而感人的故事，可以寫自己成長中的故事，可以寫妳喜歡的小動物，可以寫妳喜歡的或遊覽過的美麗的自然景觀，也可以寫妳的奇思妙想，發揮妳的想象。要註意信的格式，內容要具體，語句要通順，題目自定。
57、同學們，在妳們的成長過程中，壹定發生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選壹件妳印象最深的成長故事，以書信的形式給妳最要好的朋友 (可以是老師、同學，也可以是親人、)寫壹封信，要寫得清楚具體，還要註意書信的格式。字數400個左右。
58、展開想象的翅膀，寫壹寫自己的奇思妙想，題目為：未來的
要求：（1）請把題目補充完整。（2）想象要豐富，內容要具體，語句要通順。