我國就業形勢總體是什麽

我國就業形勢呈現出總體穩定、穩中向好的發展態勢。

當前我國就業形勢面臨著壹些挑戰和機遇。壹方面，我國經濟增長放緩，企業面臨著產能過剩和市場競爭激烈的問題，導致部分企業減少用工需求，甚至出現裁員現象。另壹方面，我國經濟結構調整和轉型升級的需要，為壹些新興產業和新型經濟形態帶來了就業機會。

為了應對當前的就業形勢，我國政府采取了壹系列的就業政策：

1、擴大就業創業規模：政府鼓勵大中小企業擴大就業規模，提供就業崗位。同時，支持創業者創業，提供創業培訓和貸款支持，鼓勵創新創業。

2、促進勞動力轉移就業：政府推動農村勞動力向城鎮轉移就業，加強農民工就業培訓，提供職業技能培訓和就業信息服務，推動農民工就業穩定和提高。

3、支持新興產業和新型經濟形態發展：政府鼓勵發展新興產業，如互聯網、人工智能、新能源等，提供稅收優惠和政策支持，為這些產業提供更多就業機會。

4、加強職業培訓和技能提升：政府加大職業培訓力度，提供職業技能培訓和再就業培訓，提高勞動者的就業能力和競爭力。

5、優化就業服務和保障體系：政府加強就業服務體系建設，提供就業信息和職業指導，加強勞動合同和勞動保障的監管，保護勞動者的權益。

6、推動創新創業：政府鼓勵創新創業，提供創業支持和創業孵化器，加大對科技創新的支持力度，為創新創業提供更好的環境和機會。

大學生就業建議

1、提升自身的專業技能：專業知識的掌握深淺程度將會產生就業核心競爭力的差異。因此大學生在校期間的首要目標就是掌握自己的專業知識，在此前提下了解就業崗位的最新動態，學習更多的輔助知識技能，提升自己就業的核心競爭力。

2、培養自身的創新創業能力：在高校的教育體系中，創新創業能力的培養往往被忽略。學生提升自身的創新創業能力，壹方面是要培養自身的創新思維，學習行業當前最新的知識技術，唯有創新才能實現創收；另壹方面學生可以通過參加各種創新創業活動，提升自己的創新創業能力，同時積累有效人脈。

3、提升表達能力以及團隊合作能力：同在校學習的過程有所差異，工作是壹個團體辦公，解決問題，創造營收的過程，因此更加註重畢業生的團隊辦公能力以及語言表達能力。在大學期間，學生可以積極參與各種團隊活動，利用寒暑假的時間進入企業進行實習，在不斷的實踐中提升自我表達能力和團隊合作能力。