聽說南師大的現當代文學考研很難，怎麽辦
1.現當代文學史
（1）、近幾年的考查變動情況及應對方
南京師範大學現當代文學史科目，近幾年的真題壹直在變化，從題型到題風都有不同程度的變動。首先：2013年的文學史便由大綜合改成了小綜合，也就是只考查現當代文學史，參考書目主要有朱棟霖版的《現當代文學史》（上下冊）、錢理群的《三十年》以及洪子誠版的當代文學史；到了2015年則又出現了大的變動，參考書以丁帆的《新文學史》替換了朱棟霖版的文學史，同時新增了60分的填空題，這些填空題考查的比較仔細，甚至涉及了大量的港澳臺的知識，而且幾乎所有的題目都來自於新參考書；而到?2016年，題型再次發生變化，即取消了填空題，另外考題更加靈活、新穎，很多題目都是大家認為的“非重點”。
所以，在我個人的備考期間，壹方面我準備了所有的題型，尤其註重對新文學史填空題目的整理，整理的時候最好可以搜集到2015年的真題，對著真題研究出題人的思路和重點考查內容；另壹方面，由於近兩年的出題角度越來越新穎、靈活，但是仔細觀察，它考查的內容還是沒有變化，依舊是教材上的基本內容，所以這就要夯實基礎，只有把基礎知識掌握紮實，再註意壹下答題技巧，得高分是不難的。
（2）、復習方法
所謂“文學史”，壹方面是強調它的文學性，我們在這裏可以簡單地認為就是考查的現當代文學的知識點，另壹方面是強調“史”，這就要求我們要對知識進行整合、梳理，打個比喻就是要用壹根線把壹顆壹顆的珠子串起來。其實，這兩方面是不可分離的，在壹開始復習知識點的時候就要建立壹種“史”的意識，下面將具體談壹下我自己的復習心得。
首先，“萬變不離其宗”，壹定要牢牢把握課本內容，吃透教材；其次，要找到壹種適合自己的背誦方法，而無論選擇哪壹種方法，都要在理解的基礎上進行背誦，試著將課本上的語言整合成自己的語言或者先理解它的大體含義再去背誦，拒絕機械式的背誦方式；另外，“溫故而知新”，壹天的結束之前，壹定要抽出十幾分鐘的時間來回顧壹下今天或者近期所學習的內容，我在備考期間采用了“反復記憶法”，即在第二天會將昨天所復習的內容再復習壹遍，我個人認為這樣的記憶方法前期可能會比別人復習的進度慢壹些，但是復習下來，同樣都是背那麽幾遍，自己理解和掌握的程度要更好壹些；同時，壹定要建立清晰的框架結構，在整體復習過知識點（按照時間順序）後，可以試著用分版塊的方式進行復習，即將知識整合成文學思潮、小說、詩歌、散文、戲劇、作家作品這幾個版塊進行復習，復習的時候要註重比較同壹體裁在不同時期間的承續關系和差異，以及同壹流派或者同壹作家在不同時期的異同，為了方便記憶可以著重記憶和理解其“差異”；另外，整個復習過程中要時刻註重培養自己的“比較”性思維，例如可以將魯迅和茅盾寫作方法加以比較記憶，這種思維是非常重要的，如果仔細研究真題，南師大特別青睞這種考查角度，例如多次出現的重復出現的真題“比較傳統寫實小說與新寫實小說之間的異同”就是壹個典型的代表，其它的題目還有很多；最後，壹定要註重真題，特別是要仔細研究近兩年的真題，當時我是把所有的真題都在課本上做了標記，會發現考查重點其實基本都是固定的，只是出題角度的變化，這就說明壹定要把真題考查的內容吃透，然後才能隨機應變。
（3）答題技巧
我今年的文學史初試成績143分、復試成績139分（最高分），所以壹些經驗應該還是有些許的借鑒意義的。
首先，看到題目不要著急作答，先大體安排下每道題的答題時間，以“頭重腳輕”，要記住妳的成績不會因為壹道題目而出現命運性的轉機，它是每道題目的疊加，所以要學會量分答題；然後，在回答每道題目之前，先大體在腦海裏把知識點梳理壹下或者簡略性地在草稿紙上羅列壹下，切記想起來什麽就寫什麽，因為文學史考查的不只是妳的知識儲存，更重要的是看妳的文學思維，尤其是學者必備的邏輯思維，所以按照壹定的結構註明1、2、3……進行答題；另外，必須按照“理論+例子”的答題思路，理論方面要先以簡潔的話語把中心意思概括出來，然後將“點”豐富成“面”，對於例子盡可能選取自己熟悉的作家作品，如果真的沒有熟悉的例子，也不要放棄，要選取壹些貼近妳的理論的作品作家，然後將妳的理論稍微結合例子再次稍許地加以闡釋便可；還有，對於真題很可能出現妳不會或者妳不熟悉的題目，這時候不要慌張，要把相近的知識點加以整合，比如如果妳不熟悉郁達夫的作品特色，妳就可以想壹想郁達夫出現於哪個時期哪個流派,然後將自序傳小說的特色以及五四時期作品的特點加以整合，再將郁達夫的代表作往理論上靠攏；最後，想得高分必須不惜筆墨，個人建議12張答題紙盡量答滿，當然真的無話可說也不能胡亂調侃，必須要保證妳回答的內容是與題目相關的。
2、文學評論
（1）文學評論考查分析
文學評論作為壹門專業課，大家壹定要認真準備。
首先，從例年的真題情況來看，南師大比較青睞於詩歌評論，近幾年多考查當代詩作，特別是第三代詩人的作品，當然這並不意味著只需要準備詩歌評論而忽略其它體裁的評論。為了能夠從容應對這門專業課，我建議大家把各類體裁都準備壹下，戲劇除外。另外，對於評論標準，只有真題寫過具體要求，其它方面均沒有提到過，這就會使我們感到迷茫，這時候就需要去看看壹些優秀的論文，看得多了悟得深了，就會對論文的“好”“壞”有個清晰的界定，除此之外，妳還需要向老師尋求幫助，如果能夠找到文學評論高分的學長、學姐就更好不過了。
（2）參考書和資料
南師大文學評論的指定教材只有高永年老師的壹套作品集，而這些是不能夠滿足我們的需求的。備考時期，除了真題，我還從圖書館借了孫玉石的《中國現代詩導讀》，這本書整合了孫玉石老師以及壹些北大的他的學生的優秀的詩歌評論文章，裏面有很多優秀的文章以及段落值得我們借鑒。除此之外，我更推崇直接按照個人需求查找相關論文的方法，如果覺得去機房找知網查比較麻煩，可以下載壹個豆丁書房軟件，我就是用的這個軟件，特別方便，幾乎是想查什麽就有什麽，避免翻了幾個小時的期刊卻找不到自己真正所需要的文章的麻煩。有了這些資源，妳需要做的不僅僅是看大量的文章，而是認真地揣摩它的題目、結構、切入點、語言等等，壹天壹到兩篇的分析下去，肯定會有收獲的。
（3）註意事項
對於文學評論，自圓其說就好，但是對於壹般的考生，在自圓其說的前提下，還需要壹些的“裝飾”。首先，題目雖然就是簡短的幾個字，但是它是妳的文章的門面，有時候妳的題目就可能決定了妳的分數段，所以平時在題目方面要下點功夫，積累壹些好的題目，題目要分正標題和副標題，正標題盡量深刻含蓄地概括主題思想，副標題盡量簡潔大方地對正標題作進壹步的闡釋；另外，結構方面，如果有能力最好是采用標題式的結構，三到四個角度最好，註意前後之間的邏輯聯系，選擇的切入點要力求新穎；最後，壹定要註意除非題目對字數有著非常嚴格的要求，例如1500字以內，其他情況下，字數最好維持在2300--3000之間。下面簡單地羅列下我今年的文學評論內容：
超拔的靈魂風格
——評魯迅的《雪》的藝術魅力
壹、生命的元素（評價其象征手法，以“雪”暗示生命的狀態）
二、“烘雲托月”（評價文章的比較手法）
三、獨擅壹家的語言
四、超拔的靈魂風景（總結以上三點，升華主題）