增設“春秋假”是利還是弊？
1；增設“春秋假”對於學生來說，無疑是個天大的好消息，能夠暫時告別繁重的學業，脫離學校裏各種各樣規章制度的束縛，自由地安排時間，甚至還能與家長壹同去旅行，這怎麽不讓孩子們興奮。
2；也就是說，教育部也是支持增設“春秋假”的，但教育部也沒有明確到底要如何操作，具體放幾天假，在什麽時候放，只是表了個態而已，把具體的權力給了地方。也就是說，放不放“春秋假”最終的決定權在地方。
3；從教育部的態度來看，安排“春秋假”這個事兒，還是不宜過度樂觀。按照往常的“慣例”，壹般由地方決定的事情，都不會來得太快！就像喊了多年的“教不低公”，至今都還是壹個未知數！
像這種事情，除非是各地都已實行，否則很少有地方敢於做“第壹個吃螃蟹的人”，畢竟這個影響的範圍很大，不可控的因素有太多太多了。
4；就算，全國實施了“春秋假”，大家也別高興得太早，因為放“春秋假”的前提是要“完成好正常教育教學任務和教學時長”。
這句話看起來不長，但包含的信息有很多，要完成教學任務和保障教學時長，那“春秋假”大概率應該是會從寒暑假當中擠出時間來補充。也就是說，所謂的“春秋假”不過就是把寒暑假拆分成四個假期來放而已，總量依舊不會改變。
5；全國人大提議增設“春秋假”是為了“建立錯峰休假制度促進旅遊業均衡健康發展”，換句話說就是要通過假期，來推動旅遊，刺激消費。但就目前的現狀來看，光靠壹個“春秋假”估計很難達到預期效果，大學生還好，已經成人，能夠獨立自主，出去旅遊沒有什麽問題。但中小學生呢，他們可沒有獨自出門的能力，家長也不會放心孩子自己出去。