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高壹數學。

學習任何壹門知識點都要學會對該知識點進行 總結 ,這樣可以檢查學生對知識的真正掌握程度以及方便學生日後的復習。下面給大家帶來壹些 高壹數學 知識點,希望對大家有所幫助。 目錄 高壹數學知識點匯總 高壹數學知識點 高壹數學知識點大全 高壹數學知識點匯總合集 高壹數學知識點匯總 函數的有關概念 1.函數的概念:設A、B是非空的數集,如果按照某個確定的對應關系f,使對於集合A中的任意壹個數x,在集合B中都有唯壹確定的數f(x)和它對應,那麽就稱f:A→B為從集合A到集合B的壹個函數.記作: y=f(x),x∈A.其中,x叫做自變量,x的取值範圍A叫做函數的定義域;與x的值相對應的y值叫做函數值,函數值的集合{f(x)| x∈A }叫做函數的值域. 註意: 1.定義域:能使函數式有意義的實數x的集合稱為函數的定義域。 求函數的定義域時列不等式組的主要依據是: (1)分式的分母不等於零; (2)偶次方根的被開方數不小於零; (3)對數式的真數必須大於零; (4)指數、對數式的底必須大於零且不等於1. (5)如果函數是由壹些基本函數通過四則運算結合而成的.那麽,它的定義域是使各部分都有意義的x的值組成的集合. (6)指數為零底不可以等於零, (7)實際問題中的函數的定義域還要保證實際問題有意義. u 相同函數的判斷 方法 :①表達式相同(與表示自變量和函數值的字母無關);②定義域壹致 (兩點必須同時具備) 2.值域 : 先考慮其定義域 (1)觀察法 (2)配方法 (3)代換法 3. 函數圖象知識歸納 (1)定義:在平面直角坐標系中,以函數 y=f(x) , (x∈A)中的x為橫坐標,函數值y為縱坐標的點P(x,y)的集合C,叫做函數 y=f(x),(x ∈A)的圖象.C上每壹點的坐標(x,y)均滿足函數關系y=f(x),反過來,以滿足y=f(x)的每壹組有序實數對x、y為坐標的點(x,y),均在C上 . (2) 畫法 A、 描點法: B、 圖象變換法 常用變換方法有三種 1) 平移變換 2) 伸縮變換 3) 對稱變換 4.區間的概念 (1)區間的分類:開區間、閉區間、半開半閉區間 (2)無窮區間 (3)區間的數軸表示. 5.映射 壹般地,設A、B是兩個非空的集合,如果按某壹個確定的對應法則f,使對於集合A中的任意壹個元素x,在集合B中都有唯 通過上面的高壹數學必修1知識點總結,同學們已經梳理了壹遍高壹數學必修1的知識點,也加深了對該知識的更深了解,相信同學們壹定能學好這部分知識點,也希望同學們以後的學習中多做總結。

高壹數學知識點 集合 (1)含n個元素的集合的子集數為2^n,真子集數為2^n-1;非空真子集的數為2^n-2; (2)註意:討論的時候不要遺忘了的情況。 (3) 第二部分函數與導數 1.映射:註意①第壹個集合中的元素必須有象;②壹對壹,或多對壹。 2.函數值域的求法:①分析法;②配方法;③判別式法;④利用函數單調性; ⑤換元法;⑥利用均值不等式;⑦利用數形結合或幾何意義(斜率、距離、絕對值的意義等);⑧利用函數有界性(、、等);⑨導數法 3.復合函數的有關問題 (1)復合函數定義域求法: ①若f(x)的定義域為〔a,b〕,則復合函數f[g(x)]的定義域由不等式a≤g(x)≤b解出②若f[g(x)]的定義域為[a,b],求f(x)的定義域,相當於x∈[a,b]時,求g(x)的值域。 (2)復合函數單調性的判定: ①首先將原函數分解為基本函數:內函數與外函數; ②分別研究內、外函數在各自定義域內的單調性; ③根據“同性則增,異性則減”來判斷原函數在其定義域內的單調性。 註意:外函數的定義域是內函數的值域。 4.分段函數:值域(最值)、單調性、圖象等問題,先分段解決,再下結論。 5.函數的奇偶性 ⑴函數的定義域關於原點對稱是函數具有奇偶性的必要條件; ⑵是奇函數; ⑶是偶函數; ⑷奇函數在原點有定義,則; ⑸在關於原點對稱的單調區間內:奇函數有相同的單調性,偶函數有相反的單調性; (6)若所給函數的解析式較為復雜,應先等價變形,再判斷其奇偶性;

高壹數學知識點大全 1.等差數列的定義 如果壹個數列從第2項起,每壹項與它的前壹項的差等於同壹個常數,那麽這個數列就叫做等差數列,這個常數叫做等差數列的公差,通常用字母d表示. 2.等差數列的通項公式 若等差數列{an}的首項是a1,公差是d,則其通項公式為an=a1+(n-1)d. 3.等差中項 如果A=(a+b)/2,那麽A叫做a與b的等差中項. 4.等差數列的常用性質 (1)通項公式的推廣:an=am+(n-m)d(n,m∈N_). (2)若{an}為等差數列,且m+n=p+q, 則am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N_). (3)若{an}是等差數列,公差為d,則ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N_)是公差為md的等差數列. (4)數列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差數列. (5)S2n-1=(2n-1)an. (6)若n為偶數,則S偶-S奇=nd/2; 若n為奇數,則S奇-S偶=a中(中間項). 註意: 壹個推導 利用倒序相加法推導等差數列的前n項和公式: Sn=a1+a2+a3+…+an,① Sn=an+an-1+…+a1,② ①+②得:Sn=n(a1+an)/2 兩個技巧 已知三個或四個數組成等差數列的壹類問題,要善於設元. (1)若奇數個數成等差數列且和為定值時,可設為…,a-2d,a-d,a,a+d,a+2d,…. (2)若偶數個數成等差數列且和為定值時,可設為…,a-3d,a-d,a+d,a+3d,…,其余各項再依據等差數列的定義進行對稱設元. 四種方法 等差數列的判斷方法 (1)定義法:對於n≥2的任意自然數,驗證an-an-1為同壹常數; (2)等差中項法:驗證2an-1=an+an-2(n≥3,n∈N_)都成立; (3)通項公式法:驗證an=pn+q; (4)前n項和公式法:驗證Sn=An2+Bn. 註:後兩種方法只能用來判斷是否為等差數列,而不能用來證明等差數列.

高壹數學知識點匯總合集 兩個復數相等的定義: 如果兩個復數的實部和虛部分別相等,那麽我們就說這兩個復數相等,即:如果a,b,c,d∈R,那麽a+bi=c+di a=c,b=d。特殊地,a,b∈R時,a+bi=0 a=0,b=0. 復數相等的充要條件,提供了將復數問題化歸為實數問題解決的途徑。 復數相等特別提醒: 壹般地,兩個復數只能說相等或不相等,而不能比較大小。如果兩個復數都是實數,就可以比較大小,也只有當兩個復數全是實數時才能比較大小。 解復數相等問題的方法步驟: (1)把給的復數化成復數的標準形式; (2)根據復數相等的充要條件解之。 高中數學知識點總結理科歸納5 定義: 形如y=x^a(a為常數)的函數,即以底數為自變量冪為因變量,指數為常量的函數稱為冪函數。 定義域和值域: 當a為不同的數值時,冪函數的定義域的不同情況如下:如果a為任意實數,則函數的定義域為大於0的所有實數;如果a為負數,則x肯定不能為0,不過這時函數的定義域還必須根[據q的奇偶性來確定,即如果同時q為偶數,則x不能小於0,這時函數的定義域為大於0的所有實數;如果同時q為奇數,則函數的定義域為不等於0的所有實數。當x為不同的數值時,冪函數的值域的不同情況如下:在x大於0時,函數的值域總是大於0的實數。在x小於0時,則只有同時q為奇數,函數的值域為非零的實數。而只有a為正數,0才進入函數的值域。 性質: 對於a的取值為非零有理數,有必要分成幾種情況來討論各自的特性: 首先我們知道如果a=p/q,q和p都是整數,則x^(p/q)=q次根號(x的p次方),如果q是奇數,函數的定義域是R,如果q是偶數,函數的定義域是[0,+∞)。當指數n是負整數時,設a=-k,則x=1/(x^k),顯然x≠0,函數的定義域是(-∞,0)∪(0,+∞).因此可以看到x所受到的限制來源於兩點,壹是有可能作為分母而不能是0,壹是有可能在偶數次的根號下而不能為負數,那麽我們就可以知道: 排除了為0與負數兩種可能,即對於x>0,則a可以是任意實數; 排除了為0這種可能,即對於x 排除了為負數這種可能,即對於x為大於且等於0的所有實數,a就不能是負數。

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