調查顯示日本兒童幸福感最低，日本兒童為何幸福感低？
日本兒童的幸福感在這次調查中顯示為最低，在筆者看來十分正常，原因主要介紹學校和家庭兩方面，壹是校園欺淩和競爭激烈，二是家庭教育關系的不和與教育的缺失。
首先，日本的校園欺淩有著悠久的歷史和根深蒂固的土壤。學生內部會根據外貌，性格乃至身體狀況劃分等級，部分學生會被孤立排擠甚至辱罵毆打，每年都有不少學生忍受不了從而自殺。教育評論家尾木直樹將日本的學校壹線稱為欺淩地獄，每年都有數百個小中高學生自殺以及數十萬起欺淩事件，尤其是開學季，學生更是集中自殺。日本政府為解決校園欺淩事件，每年花在這上面的資金折算人民幣有數億元，可仍治標不治本，校園欺淩壹次次發生，氛圍不斷增強，壹時間，日本學校網傳為校園欺淩的地獄。
在學校，除了校園欺淩外，學習競爭也相當激烈。日本社會地域狹小，資源有限，為了更好生活，普遍追求高學歷，使得日本人在兒童階段就面臨著巨大競爭壓力，被大量安排各種補習班。在學習上過去偏重，註定兒童得不到太多興奮感。
最後，也是很重要的原因，日本家庭關系的不和與教育缺失。日本許多家庭成員關系非常虛假，大家按照分工和等級過日子，離婚家庭特別多，家庭關系不和，自然對兒童幸福度帶來很大負面影響。在日本，父親這個角色常年以公司為家，經常可見日本男人整天加班加點，家庭仿佛成為了旅店，對於兒童來說，缺失了父親的陪伴，如何能有比較高的幸福感呢?同時，日本講究服從，日本家庭對兒童學習要求非常高，日本兒童只能順從。
? 在家庭不和與教育失衡的***同作用下，日本在家裏的幸福感偏低，在學校這個欺淩地獄裏更加壓抑。於是日本在調查中就只能淪為墊底國家。