我與我的學生之間的故事800字
⑴ 我和初中同班同學的壹件事優秀作文800字
每當我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發生的壹件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫作業，朱老師走了進來，給了我壹份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清後，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我壹看，原來水筆裏沒有墨水了。這可怎麽辦？馬上要交的，問同學借？大家都要寫作業，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎麽辦才好。忽然，正在寫作業的同桌——小宜看見了，便關心地問：“怎麽了，小婷，需要我幫忙嗎？”我回答道：“妳就是神仙也幫不了我！”“到底什麽事？快點說啊！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什麽大驚小怪的事情呢！”小宜說道，“我借妳。”坐在前面的小琪聽到了，轉過身來說：“老師不是要求做這個作業只能用 第九作文網原創作文黑色水筆寫，而妳只有壹支，借給了小婷，妳怎麽辦？難道妳不怕因為作業寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學後去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她壹眼，飛快地寫了起來。不壹會兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業。 這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，壹支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
⑵ 中學生作文《我與文明有個約定》800字
垨朢緈鍢 8級 2012-02-04 舉報
如果說低碳生活是當今時代的主要倡導生活方式的話，我的生活該是算得上與之相去甚遠了。出門忘關燈常有的事，水龍頭流成小河也是見怪不怪，晚上常開著燈和電視直到天亮，白紙畫上幾筆就擰成壹團扔入垃圾桶。而那些出門拔掉插頭的做法更是被我冠上“麻煩”，“沒事找事”的定義而從不會被我實行。我就這樣生活著，獲得愜意而隨性，殊不知被我浪費的資源卻已是那麽多。他們在哭泣，而我卻不感到慚愧。 那天放學回家，看到鄰家小妹妹正蹲在壹個水龍頭前拿著壹個小盆在接水，好奇心驅使我湊上前去問：“妹妹，妳在玩什麽遊戲呀？”妹妹轉過頭，紅撲撲的小臉上，壹雙大眼睛閃著光：“姐姐，我們在玩‘低碳生活’的遊戲，這是老師教我們的，從生活中的的每件小事做起，節約資源，可好玩了，我們班的小朋友都參加了，妳也加入我們吧！”“低碳？”“遊戲？”我不經莞爾，真佩服老師的聯想能力。“看了看拉著我的手，滿臉期待的妹妹，我笑了笑：“姐姐忙，沒時間玩遊戲。”看到妹妹臉上失落的表情，我在心中唏噓道：“低碳生活，什麽遊戲啊，沒意思，到處低碳低碳，我現在的生活好得很，幹嗎要弄得這麽麻煩。”這樣想著，我決定繼續心安理得的過自己的生活。
晚上，我被帶入了壹個奇幻的夢境，在壹片空曠的黃色土地上，耳邊充斥著嗚嗚的哭聲。“是誰？”我有些驚恐。“我是地球，我好難受，妳們肆無忌憚的從我身上拿走那麽多，卻不懂得珍惜，妳們是我的孩子，我願意為妳們付出，可是妳們知道嗎，我已經快沒有東西給妳們，看到妳們這樣浪費，我好心寒，想到妳們將來的生存，我好擔憂啊……”聽了地球媽媽壹番痛心的話，我感到羞愧萬分，我和媽媽約定，從此再也不浪費資源了，我也要進行低碳生活
帶著這這份約定，我回到了現實。夢醒後，我看到窗外的水龍頭正滴答滴答地滴著水。我馬上跑出去將他擰緊，並關掉了家裏亮著的燈。出門上學前，我拔掉了家裏所有的電源插座，檢查了家裏電燈，水龍頭後，才放心的離開家。雖然有些繁瑣卻讓我有了份小小的責任感。遇到妹妹，我笑著和他打招呼並告訴她我願意加入她的遊戲。妹妹開心地笑了，我也笑了，擡頭看天空，天空也似乎格外的明朗，是地球媽媽也笑了嗎？
我和地球有個約定，小小的行動卻有大大的責任，也許我們每個人都應該有這樣壹份約定，讓地球的明天更美好。
⑶ 我和同學之間發生的故事作文(要有第壹次見面的情景)800字
我和同學的故事450字
不知不覺，我已經是小學五年級的學生了。這五年來，我結識了許多好朋友，和我比較要好的，是壹個心地善良的女孩。
她有壹頭烏黑發亮的秀發，兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有壹雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有壹個秀挺的鼻梁，她就是楊美玲。
那是四年級的事了，那時我正和楊美玲做同桌。那幾天我幾乎每天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子裏就會覺得有什麽東西在流動，壹會兒在學校裏流，壹會兒在家裏流，真是沒完沒了啊！第壹次流鼻血時，我在學校裏寫作業，我發現不對勁，鼻子裏有什麽東西在流動。於是，我就把手放到與臉有壹定距離的地方，突然，壹滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子裏第壹反應就是拿著餐巾紙去洗手間。於是，我向楊美玲“求救”，讓她借我點餐巾紙，楊美玲問：“怎麽了？”無法說話的我只能壹手捂著鼻子，另壹只手指著鼻子，嘴裏還不時發出不同音調“嗯嗯”的聲音。楊美玲看到我的異樣，想了想，說：“噢，妳流鼻血啦！”聽到這句話，我像抓住了壹根救命稻草似的，壹邊點頭，壹邊“嗯嗯”地喊著。於是楊美玲拿起壹打餐巾紙，和我壹起急匆匆地往洗手間裏奔。楊美玲先幫我把從鼻子裏流出來的血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了壹點水，滿臉笑容地我額頭上灑。她說，往額頭上灑水，鼻血就會停止流動。
這就是我的好朋友，壹個心地善良的好朋友——楊美玲
⑷ 求我與同學的趣事作文800字，表弟要用，急
我和同學之間發生過許多趣事，比如：吵架﹑做遊戲……壹件件事就像電影版壹樣，從我的眼前閃過權。
其中最令我難忘的是和蔡張璋吵架。那時正好語文課快下課了，我悄悄地把我的桌子往後移，小心翼翼地拿起蔡張璋的書包放到我的前面，誰知那調皮的阮仁偉趁我不註意的時候就悄悄的告訴了蔡張璋。我正準備好把桌子往前推，想把他的書包壓扁的時候，蔡張璋回過頭來，冷冷地掃了我壹眼，猶如壹陣寒風掃過，頓時我的心慌了起來，心想：這下可糟了，我的行為被發現了。他急忙把書包拿回去，怒氣沖沖地把我的語文書扔到地上，我正想去撿語文書的時候，蔡張璋又把書拿起來，和阮仁偉﹑沈壹涵傳來傳去，我頓時火冒山丈連忙叫道：“沈壹涵，快還我！”沈壹涵聽了馬上還給了我。這時孫老師把目光投向了我這邊，嚴肅的說了幾句話，蔡張璋聽了以後急忙轉回去認真上課了。
從那以後，盡管我們是前後排，距離很近，但我們彼此的心卻如同隔著壹座珠穆朗瑪峰，根本無法跨越。
⑸ 我成為中學生了作文800字！求（急啊）
我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來！這就是我們新時代的中學生。
新時代的中學生誌當存高遠。老師說：“有誌者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬間；須效白香山，謀制萬裏襲。”我們牢牢記住老師的教導，暗自定下遠大的誌向。諸葛亮有言：“非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠。”我們知道，光有誌向是不行的，還要付諸實踐。只有現在打好基礎，將來才能成為真正的棟梁牎
新時代的中學生行在他人前。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”裏泡大，但也懂得為他人著想。看牎我們默默彎下腰，用石子填平了泥坑；我們不聲不響地關掉了走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學們排憂解難……也許有的人會說：“不就是想出出風頭，得到誇獎嗎？”誠然，我們喜歡表現自己，也渴望得到別人的贊揚，但我們內心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了牎
這就是我們，有誌向也有行動的新時代中學生。其實，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：“少年興則國興，少年強則國強：少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們為了考試不得不拘泥於小小的教室，課外實踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了“Hello牎”說不出第二句話的英語考試高手。我們需要社會給予更多關註，讓我們能在適合自身發展的環境裏茁壯成長牎
這就是我們，新時代的中學生。有的人說我們有個性，有思想；有的人卻說我們是“垮掉的壹代”。管他呢牎我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧牎不過，請相信：
我們———新時代的中學生———定會創造精彩的明天！
⑹ 時間是在下午 地點是在教室 人物是我和老師或同學 寫學習中的壹件事 記敘文800字
反復來為了強調某個意思，表達某源種感情，有音重復某個詞語句子。反復的種類：連續反復和間隔反復，連續反復中間無其他詞語間隔。間隔反復中間有其他的詞語。如：山谷回音，他剛離去，他剛離去。（連續反復）好像失了三省，黨國倒愈像壹個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像壹個國。（間隔反復）
設問為了引起別人的註意，故意先提出問題，然後自己回答。作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容。如：花兒為什麽這樣紅？首先有它的物質基礎。
反問無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定。如：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？
引用現成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。如："虛心使人進步，驕傲使落後"，我們應該記住這壹真理。
⑺ 我的同學作文800字
我的調皮的同學作文
他，短短的頭發，壹雙小小的眼睛，壹張能說會道的嘴。他就是我的同學——文浩。
在壹次上語文課的時候，我們坐在班級裏聚精會神地聽老師講課，可他卻發起呆來了。老師叫他回答問題，他站了起來，摸了摸腦袋，想了好壹陣子，就問老師：“什麽？”我們大家開懷大笑。老師叫他站著上課，他的淚水壹滴壹滴地流了下來。我真想對他說：“妳可不能上課再發呆了，再這樣下去，妳的成績就會越來越差了。”老師看了他壹眼，對我們說：“好了，好了，繼續上課。”這時，班級又變得安靜了起來。可文浩的淚水還是不停地流。時間壹分壹秒地過去，眼看就要下課了。他好像心裏默默數著：三、二、壹、零，下課了， *** 響了，文浩以最快的速度沖向操場，和同學們壹起嬉戲、打鬧。我真想對他說：“如果妳再這樣貪玩，不認真學習，成績也會越來越差的。”還沒壹會兒，他又玩起了冰凍解凍，看，他向大家做了個鬼臉，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦樂乎。
可是壹上課，他就慢悠悠地走回班級，好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時，他卻成了猴子的 *** ——坐不住。
雖然他這樣調皮，可優點也是有的。
還記得在評選五星班級時，他總是特別認真地聽廣播，聽到我們得到五星班級，大家就會高喊：“耶！”那時，文浩的臉就露出了兩個深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級時，他和我們就會愁眉苦臉。
文浩，我真想對妳說：“如果妳能用聽廣播的精神去學習、上課，那麽妳就會成為壹個成績優秀的好學生，我相信妳壹定能做到！”
作文我和同學的那些事
時間飛逝，歲月變遷。無情的歲月將我們錘煉成堅強的人。轉眼間，我畢業了，回想起小學時與同學的那些事。不僅有幾分懷念與忍俊不禁呢！
喜，令人難忘的歲月
“叮叮叮”，下課了，同學們壹窩蜂的沖了出去。我沈默地坐在桌子上，看著《水滸傳》，我與別人不同，我是屬於文靜型的那種，喝著水，與同學談笑風生，是我最幸福的時刻，那壹段時光，真令人難忘啊！而如今，那壹份獨屬於我的寧靜，已悄然消逝，只有那同學朗朗的笑聲，還不停在我的腦海中徘徊。
怒，刻在桌子上的三八線
壹個陽光明媚的下午，我拿著課本準備上課。老師的粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫個不停，同學們都在認真做著筆記，陽光從窗外射了進來，斜斜的，被嫩葉剪得支離破碎。這壹切看起來都是那麽安寧，突然，同桌從我旁邊畫了壹條線，無辜的桌子臉上被留下了壹道深深的傷口，露出可憐兮兮的樣子。壹本正經的對我說：“這是三八線，千萬不要過線哦”。我不理他，繼續補習，但他似乎對這饒有興趣。不停地說著：“小烏龜，妳過線了哦！”，我不耐煩了，追著他打，最後，他寵我做了壹個鬼臉，開心的對我說：“妳犯規了哦，小烏龜”說完，他就消失得無影無蹤了，留我壹個人在哪裏生悶氣。
哀，令人無語的紙條
⑻ 中學生 我身邊的美德故事 800字
1 在我們身邊，言而有信，壹諾千金是我們中華民族的傳統美德。品德，即是壹種力量，更是壹種財富。壹個有品德的人，就會被人稱贊，尊重和信任。在當今社會上許許多多的人，為人誠懇，腳踏實地。可有壹些欺騙別人的人，卻失去了人格和尊嚴，失去了誠信，這樣的人不計其數。
在壹次休假的時候，我和爸爸壹起去書城買書，在公交車上，壹位阿姨站在門邊，卻不見有空位置，看她的肚子很大，壹定是孕婦吧。可是所有人都靜靜的坐在位子上，壹聲不吭的望著窗外，沒有人理會她。有壹個年輕人，他看了看她，心裏有絲許猶豫，是讓還是不讓？最後他做出了壹個明確的決定，走到了孕婦的面前，並有些羞澀的說：“小姐，妳坐那裏吧”。這時車裏響起了熱烈的響聲，不少人都紛紛贊揚他的品德，而我心裏卻受到了無盡的暖流，就像喝了壹杯熱茶壹樣，有壹種說不出來的感動。
還有壹次，走在天橋下。壹個抽著煙的中年男子站在橋下，臉上充滿兇氣，滿臉長著胡子，戴著墨鏡，壹看就不像是個好人。果然不出我所料，壹位年輕美麗的女子走了過來，身上都是名牌物品。男人壹看就眼紅了，甚至想壹下把東西搶走，當時這個女子不知情，走到他面前時，男人壹個箭步把她挎著的包搶在手上，用他敏捷的腳步準備逃走。這時壹個年輕力壯的年輕男子攔著他，男人壹看形勢不對，用飛快的腳步逃了幾步，可他壹把抓住了胡子男人，並將胡子男人送到了公安局，街上的人紛紛圍住他，不停的稱贊他，這時女子問他要什麽報償時，他卻笑了笑的走了……我想，如果世界上的人都是這樣的話，那這樣的事件就不會發生了。他雖然不是什麽大官大富，可他的精神值得我們學習！值得我們發揚！
在許許多多的事件時，總會有美德和醜惡兩面的人。而善良讓我們流傳，醜惡讓我們為恥。中華美德是中華民族不可缺少的壹部分，沒有了它，城市和國家就不可能發展。所以要從小事做起，從自己做起，也希望所有公民壹起做起，不要讓中華民族從我們的手中毀滅，讓它世世代代都傳承下去。
俗語曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
2 不知那是什麽時候，下著雨。大雨嘩嘩地下個不停，雨點兒不住地打著大地，仿佛那裏天上有個大噴頭，正在給大地淋浴。
我站在窗戶前，看著窗外的景色，這時，大雨中隱隱約約的出來了壹個人影，於是，我趕快戴上眼鏡，又仔細地看了壹眼，原來是壹位老奶奶，她沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有老伴撫著，只是壹個人靜靜地走著。
這時，從遠處跑過來壹位小夥子，他穿著保安的衣服，外面還披著壹件黃色的雨衣，他趕快扶著老奶奶，迅速地把雨衣脫了下來，披在了老奶奶的身上。這裏，我看到了老奶奶從口袋裏取出壹個手絹，擦了擦眼角，我想她壹定是被感動了。
保安扶著老奶奶進了單元，過了不壹會兒，他又披著那件黃色的雨衣出來了，我想他壹定是去尋找另壹個沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有人扶著的老人去了。
過了壹會兒，陽光透過雲層，給雨絲披上了壹層金黃，好像天上的仙女把織布用的金線拋向人間。
3 我是雪人，立在城市繁華的街道，小孩把我身上穿扮的很漂亮，我的眼睛是用又大又圓的巧克力做的，手裏拿著2只汽球，身上還披著壹件大棉襖，我好奇地註視著眼前來來往往的人們．
這時，有壹位母親急匆匆地追著走在前頭吸毒的兒子，那吸毒的兒子不耐煩地壹巴掌打在了他母親的臉上，母親被打得倒在了我身邊的石板上，身上擦破了，血流了，母親勉強站起來又追了上去．
不久又了壹對母女的身影，母親看著女兒身上那單薄的壹件衣服和那瘦骨嶙峋顫抖的身軀．無奈地嘆了口氣，這時女兒睜著大大的眼睛擡起頭說：媽媽我好冷，好餓！""媽媽錢。"那女孩撇撇嘴低下頭，又母親起來了這時那位母親看到了我身上那件棉襖和那兩顆巧克力和壹根胡蘿蔔。眼裏放出饑渴的光。她對女兒說：有東西吃了。說完她牽著女兒的手走到我面前說："起沒辦法。"說完拖下我 身上的棉襖拔出我的鼻子和眼睛給了她女兒，她女兒穿上後開心地笑開了，女兒又指著我手裏的氣球說：我要。那們母親，無奈地取下我手中的氣球給了女兒。後來她母親依舊穿著那件單薄的衣服，而女兒穿著大棉襖，吃著巧克力和胡蘿蔔，手裏拿著兩只汽球走了。
天，我濃化了，可是我不後悔，我明白了"感動"，那種就在心中最深處的，那壹塊小小的地方。
母親的叮嚀，是融化冰霜的陽光，是撐起希望的風帆，母親的背影是磋跎歲月的印跡，是喚醒記憶的照片，母親的眼淚晶瑩剔透的珍珠。在生命的長河中燎燎生輝．
4 去年“十壹”放長假的時候，我和哥哥在路上溜自行車，經過路旁的垃圾池時，只聽到“嘭”的壹聲，我看見在池子裏揀垃圾的老奶奶的手指流血了，老奶奶急忙向壹個小藥店走去。等她買回來藥膏還沒來得急貼在自己的手上時，看到了這樣的三位學生，兩個人攙扶著壹個人壹踮壹拐地從她身旁經過，那個被扶的同學，右腿的膝蓋受傷了，顯然傷得不輕。這時只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中，少時把藥膏遞給他們，親切地說：“快貼上，小心進了沙子。”幾個同學將信將疑地相互看著，其中壹個同學接過藥膏給受傷的同學貼上了。這時我呆呆地站在那裏，我被老奶奶那句簡短而樸實的話語深深地震撼了，我感受到了壹顆慈母般的心，她是多麽的淳樸，多麽的善良！
如果說老人的言行深深地感動了我，那麽壹枚小小的硬幣又給了我不同的啟發。那是我過十歲生日，媽媽說要帶我到荊門好好玩玩。那天我和媽媽盡情地把荊門遊了個遍，要回家了，在等車時，突然看見壹個小男孩趴在地上找著什麽，我跑去壹看，原來是他的壹枚硬幣掉到地板縫裏去了，怎麽也拿不出來，我看著他目光裏帶著乞求。我正想蹲下身去，可轉念壹想，幫助壹個素不相識的小孩找壹個小小的硬幣，會不會被他人恥笑呢？想到這我無情地掉轉了頭。可就在我轉身的壹剎那，我看見從對面店裏走過來壹個約莫五十歲左右的男人，手裏拿著壹把長長的鉗子，來到小男孩跟前麻利地從地縫裏夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說：“謝謝，謝謝爺爺！”這時我的臉不由得紅了，心裏不停地責怪自己：妳呀，還是少先隊員，妳講的是什麽面子呢？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，妳難道忘記了嗎？我看著小男孩消失的背影，心中有壹股說不出的感受。同學們，感動就在我們身邊，生活中有許許多多的事情，看起來雖小卻能讓我們終身受益。我們應該擁有壹顆愛心：當妳在車上看到老人時，主動站起來讓座；當妳看到地上有紙屑時，主動彎下腰揀起來放進垃圾桶裏；當妳看到盲人過馬路時，主動上前引路……只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會充滿微笑。
⑼ 我和同學的故事800字作文 急！
在我前面坐著的壹個同學，胖乎乎的身材，長著壹個 永不停息的嘴，經常逗得我們開懷大笑，只要聽到什麽話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。他的名字可在我們班裏“響當當”，因為在我們班裏自我介紹的時候，他是第壹個沖上講臺的同學，聲音雖然不是很響亮，但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰。學習盡管不是最好的，但他的幽默可以讓我們在煩悶的學習中放松、愉快。以前在發書的時候，他偶爾撿住的壹條捆書的繩子，就笑嘻嘻地返過頭來對我們說：“我跟妳們說哦，如果妳們哪位假如有壹天活得不耐煩的時候，我會很熱情的把這條繩子借給妳們哦！不！如果實在需要的時候可以完全給了妳們，希望我們合作愉快！”他說得話差點讓我們笑掉大牙，不是有壹個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛！在這裏，我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”，這是再合適不過對他的稱呼了。
今天，在課間的時候，不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個組長來了，很滑稽地說：“我不是咱們的這個組的組長嗎？所以嘛，我現在是“豬長”，妳們壹個個都是小豬，而我呢，是飼料員，是管理妳們的！如果壹頭小豬不聽話，我就要用豬法了！壹不吃食者抽鞭，二，不好好學習者大 八塊，還是采取記分制度吧，壹次5分，達到100分，就可要動真的了。“大家聽了他的話捧腹大笑，壹位同學說：“就看妳能不能當好這個”豬長“了，剛說完就打起了上課鈴，這位“豬長”說：“再會，小豬們。”“持久，豬長！”這十分鐘雖短，但卻充滿了歡聲笑語，好不愉快！再不讓人感覺到枯燥乏味。
我想：幽默是壹種使人快樂的東西，假如妳說出很多幽默的話語，可以讓辭海、學習充滿生機、快樂，不再感到乏味，心太會有所調整，這樣壹個會說，幽默的人會受到眾人的喜愛。
⑽ 以我和同學合作的經歷為話題寫壹篇不少於800字的作文
在學校的領獎臺上，有妳有我；在同學們贊許的目光中，有妳有我；在老師的表揚聲中，有妳有我；在彼此的眼中有對方。這個中緣由，如陳年的女兒紅，在我倆心中久久地醞釀。 聖誕節快到了，快人快語的女老師笑盈盈地說：“我們將舉行壹個party，誰來主持?”期待的目光掃向全班。“選小文!她最合適了!”我的支持者首先喊起來。很快，妳的“部下”也不甘示弱：“××的能力很棒，她能行!”我置身事外，偶爾瞥瞥妳，妳也是冷眼旁觀。我的心裏蠢蠢欲動，媽媽的話又響在耳邊：“身在集體中，壹定要與他人合作，不能脫離大家。”我驀地站起來，在同學們驚異的目光中，我走到妳跟前： “我們壹起主持，好嗎?” 妳的眼中滿是欣喜，我從妳清澈的眼中也看到了自己真誠的臉。 “OK!”握在壹起的手，感覺到的不僅僅是溫暖，還有鼓勵、支持…… 晚會如期舉行。熒熒的燭光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是妳的“傑作”；閃亮的氣球，繽紛的彩帶，則是我的構思。教室前那掛滿小禮物的聖誕樹，是我們從商店買來的：忘不了在店裏精心的挑選，忘不了我們兩個“名嘴”口幹舌燥地與營業員“殺”價，忘不了壹齊搬動聖誕樹時相視壹笑的喜悅。節目開始了，我倆得以發揮自己的特長：優雅而深情的開場白是我倆斟酌了半 天的成果；辯論賽上我倆如小荷初露，所向無敵，妳的妙語連珠，我的深思熟慮，贏得大家的熱烈掌聲；還有智力答題，幸運闖關，“杯中取球”，“笑話壹籮筐”等許多精彩的節目。看著同學們興奮的笑臉，我知道，我倆的合作很成功。到了晚會的 *** 部分，妳竟毛遂自薦，跳上臺客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌壹曲“天上掉下個林妹妹”，同學們笑得東倒西歪…… 自從那次合作，我們的友誼更深厚了。圖書館裏，有我倆如饑似渴的身影；運動場上，有我倆爭先恐後的追逐。老師打趣道：“妳們是‘比翼雙飛。”’我們哈哈壹笑：“我們可不做柔弱的鳥兒，我們要做振翅高飛的雄鷹!”笑聲傳得很遠很遠。