怎麽給自閉癥孩子做家庭訓練
很多家長因家庭場地有限、教學具缺乏，無法開展家庭遊戲。
以下介紹幾種教學具簡單，不受環境限制，適宜在家庭中開展的小遊戲，希望對自閉癥兒童的家長們有所幫助。怎麽幫自閉癥兒童做家庭訓練？
假想類遊戲
有助於開發自閉癥兒童的想象思維
改變其固有的思維模式
提高其生活模仿能力
01
貓和老鼠
目標：
訓練孩子走和跑的運動協調能力、體驗假想遊戲的快樂感。
準備：
貓和老鼠頭飾各壹個。
玩法：
1、家長和孩子各選擇壹個頭飾，分別扮演“貓”和“老鼠”；
2、“老鼠”選擇好家庭環境中的壹個隱蔽位置藏好後，發出信號，如說壹句“藏好了”，“貓”開始尋找“老鼠”；
3、“貓”找到“老鼠”後，角色互換，開始下壹輪的遊戲。怎麽幫自閉癥兒童做家庭訓練
02
捉田鼠
目標：
訓練孩子對人面部表情的感知能力。
準備：
貓頭鷹頭飾壹個、田鼠頭飾兩個、小凳子壹把。
玩法：
1、家庭中設置壹處地點為“地洞”，如沙發。壹名家長扮演“貓頭鷹”，壹名家長扮演“田鼠”，孩子扮演“田鼠”，戴上頭飾；
2、“田鼠”在場地內做鉆洞、吃糧的動作，說兒歌“小田鼠，真正壞，偷吃糧食搞破壞。貓頭鷹，快快來，捉住田鼠別放開”；
3、說完最後壹句兒歌，“貓頭鷹”迅速跑到場地內捉“田鼠”，“田鼠”只有跳到“地洞”裏才安全；
4、角色互換，進行下壹輪的遊戲。怎麽幫自閉癥兒童做家庭訓練
03
小雞吃米
目標：
培養孩子的手眼協調能力，手部精細動作能力，讓孩子感受到假想性遊戲的樂趣。
準備：
塑料小碗兩個，各種豆子(蕓豆、黃豆、綠豆)。
玩法：
1、家長先和孩子講明遊戲規則，孩子扮演的是“小雞”，現在要吃“米”，豆子代表“米粒”；
2、家長將豆子放在壹個塑料小碗中，示範給孩子看，用拇指和食指撿取豆子放在另壹個空碗中；
3、撿取豆子可以按蕓豆—黃豆—綠豆的順序，由易到難。
建議：
遊戲的過程中，家長要註意孩子不要將豆子誤吞；要提醒孩子現在扮演的是“小雞”，在“吃米”。怎麽幫自閉癥兒童做家庭訓練
開展假想類遊戲的註意事項：
假想類的遊戲需要家長帶著孩子進入角色，在不同遊戲、不同場景中，做出不同表情，讓孩子來感知表情的變化。
比如，《捉田鼠》遊戲中鉆洞、吃糧的動作可以做得輕松些；“貓頭鷹”出現時，表情要緊張些，表現出恐懼的樣子。表情誇張，孩子才能感知到面部表情的變化。怎麽幫自閉癥兒童做
上海長江醫院溫馨提示：
初期，孩子在不明白遊戲規則的情況下，家長可以示範給孩子看。
每壹次做這樣的遊戲時，都要和孩子講清遊戲的規則，分清自己扮演的角色。
只有這樣孩子才能在不斷的遊戲中，明確遊戲規則，提高自己的理解能力，感受到假想遊戲的樂趣。