教師幸福感的三大來源
教師幸福感的三大來源首先是工作環境，教師工作中接觸最多的就是學生，環境相對來說較為單純；其次是個人成就感，在教學過程中，自我不斷突破或學生的成長成才，都會提升教師的幸福感；最後就是工作福利，教師的福利待遇是較為可觀的，同時也是受到很多人尊重的職業。
1、幸福感來源之壹：工作環境。教師的崗位雖然也存在競爭，但更多時候是和自己的學生朝夕相處，工作壓力確實有，但工作環境顯然是良好的，在這樣的環境中工作，會壹定程度上提升教師的幸福感。
2、幸福感來源之二：個人成就感。教師是偉大的職業，在這個崗位上也能創造無限的可能。打個比方，妳班上的學生成績全年級第壹，或者說代表學校參加競賽，都會提升個人幸福感;再比如，妳的職稱由二級變成了壹級，或者妳在教育教學過程中獲得了重大成果，甚至獲獎，也會提升個人幸福感。
3、幸福感來源之三：工作福利。入編的教師，可以享受到事業單位的福利待遇，不僅有基本工資，而且可以享受各種獎金和津貼，此外，每年還會享受到各種節假日和寒假、暑假。
教師的幸福感還會來源於學生的信任和愛戴，來源於不斷的自我成長，來源於在這個職業領域中不斷進步，來源於很少會擔心失業的影響。